gymbaby早期潜能开发课程体系

《gymbaby早期潜能开发课程体系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、GYMBABY早期潜能开发课程体系运动宝贝融合国际多种前沿的早期教育理念，设置五大领域课程来开发孩子七大潜能。每一种课程都是从最基础学起，根据宝宝的年龄段來设计的。强调每一个阶段宝宝发展的突出特点，又注重宝宝每阶段之间的联系。我们专业的课程设计、非竞争性的教学环境特别有益于在宝宝娱乐的同时促进他们的各项潜能增长，同时帮助他们开发情感、智慧、社交方面的技能。每一位小宝宝都会在我们没有压力、热情、自然的课堂中感受教师特别的关注与指导。运动课程系列GymProgram游戏是快乐的，但是您可能不了解，对于孩子来说却是一项学习的过程。通

2、过运动宝贝的运动课程，可以培养孩子们的自信心，协调性和社会交往能力。我们专业化的指导老师、五彩缤纷的活动室和充满欢乐的活动将孩子们的活动变成一项学习的过程。快來和您的孩子一起来体验运动宝贝吧！GYM课程我们的课程鼓励孩子的好奇心，通过一系列具有目的性的肢体练习和活动，增强空间意识的活动，结合趣味游戏对宝宝进行肢体练习，来刺激鼓励孩子的时间、空间概念的发展。快乐体操通过有趣的模仿性体操來锻炼宝宝的身体协调能力以及平衡能力。我们倡导在快乐中运动，在运动中快乐！音乐课程系列MusicProgram你知道吗？孩子只要能听到声源就会随着

3、音乐的旋律进行本能的舞动！这个令人兴奋的事实证实了激发孩子学习和热爱音乐的兴趣在宝宝一出生就可以开始了。从刚出生的婴儿到学龄前练习唱歌和音乐游戏对幼儿未来语言能力、社交能力和智力的发展都有非常重要的作用。运动宝贝丰富有趣的课程设计将带领您的宝宝认识到多种世界不同的音乐风格，孩子们在音乐学习中能够环行国际，丰富专业的国际化打击乐器将帮助你的孩子去探索/学习和演奏咅乐的旋律、节拍、节奏和更多的乐理知识。1・GYMMusic通过对音怎被动性的接触，结合有趣的音乐游戏来开发宝宝的音怎潜能。增加宝宝愉悦情趣以及学习咅乐的兴趣。1・kno

4、ckingMusic带领宝宝一起感受世界音乐以及室内打击乐，学会演奏多种乐器并进行不同音乐风格的体验。2•globalMusic让宝宝不出国门就能亲身体验到來自于国际上各种不同元素以及风格的环球音乐，并让宝宝亲自演绎和尝试各国音乐风情。4•音乐剧场生活是戏剧的舞台，戏剧是生活得延伸，每一位宝宝都可以通过这样的课程去演绎自己最喜欢的生活寻找自己最大的快乐。5•舞台剧不断提升宝宝的音乐素养并建立宝宝完美的人格以及情感智商，体验不同的生活场景，做快乐的人，塑造良好的人生以及道徳情操语言课程系列LanguageProgram语言是人与

5、人之间沟通的一个重要的工具。因为有了语言生活才变得更美好。人与人Z间才更和谐。但是人的语言能力不是与生俱来的，而是在不断的模仿与学习中逐渐形成的。幼儿期是人类个体语言丰富化的吋期，即完整的口头语言发展吋期。孩子在幼儿前期初步掌握本民族最基本语言的基础上，口头语言向完整连续性方向发展，进一步复杂化和逻辑化。GYMBABY将语言与艺术，游戏，表演结合起來，通过多种方法来提高宝宝的表达能力，阅读能力，进而提高宝宝的思维能力。情景表演在我们精心布置的梦幻王国里，孩子们摇身一变成了国王和公主，快來欣赏我们的精彩节目吧！HelloRabb

6、it!通过有趣的游戏、好听的英文歌曲以及英语角色扮演来发展宝宝的第二种语言。共读时光通过有趣的故事、表演和游戏让孩子充分感受到阅读乐趣的同时子学会自主阅读培养孩子的阅读能力。小小主持人通过模仿主持游戏锻炼了宝宝的语言表达能力和组织能力。艺术课程系列ArtProgram当您的孩子正式加入运动宝贝艺术课程训练时，他们带回家的不仅仅是已完成的作品,通过我们的课程训练，他们的创造精神得以不断增强，更学会如何积极主动地自我表达。我们精心设计的课程，（创意/色彩/陶艺/舞蹈/手工等等）让孩子在动手的过程中不断的去发现、去探索、尽情释放他们

7、无穷无尽的想象力吧！创意空间——我们的创意空间里每个宝宝都是魔术师、探险家，你会看到报纸水果在唱歌、小鱼游到太空里。快乐手工——当孩子正式加入我们的课程时他们带回家的不仅仅是已经完成的作品。通我们的课程训练，他们的创造精神得以不断增强，更学会如何积极主动地自我表达。绘画——丰富多彩的绘画内容（手指画、创意画、色彩画、水墨画、工艺画）让所有的孩子都沉浸其中。坏球旅行——通过游戏、扮演以及探索体验不同国家的风俗、文化，让宝宝足不出户就能畅游全球。形体舞蹈——专业的形体老师带着我们的宝宝在接触形体艺术。别看宝宝们年龄不大，基本功可是

8、非常扎实。综合课程系列Multi-funtionProgram当孩子在0—3岁这段无意识学习状态的吋期，完全未受成人影响之前，是他的学习能力最完整的时期。因此，当孩子置身于一个透过感官及从事动作学习的预备环境屮时，他的需求、欲望和潜力便自然流能岀來了。“运动宝贝”利用与儿童各