关联理论视角下的中英文网络语言研究

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1、分类号UDCH毋0硕士学位论文密级OnChineseandEnglishInternet—speaksFromthePerspectiveofRelevanceTheory关联理论视角下的中英文网络语言研究董毅论文答辩日期2Q1315125学位授予日期2Q131鱼13QOnChineseandEnglishInternet-—speaksFromthePerspectiveofRelevanceTheoryAthesisSubmittedtotheForeignLanguagesCollegeofGuangxiUniversit

2、yinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByDongYiUndersupervisionofProfessorQinChengqiangMay2013广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所

3、做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。，囱不保密。(请在以上相应方框内打“√")论文作者签名指导教师签名日期：秒／岁。乡tb日期：z。f弓．多·"Zo作者联系电话：1397712

4、2316电子邮箱：hhsudo@foxmail．cornAcknowledgements1wishherebytoexpressmysinceregratitudetothosewhohavehelpedmewithmythesis．FirstIamgratefultomysupervisor,ProfessorQinChengqiang，whohasofferedmegreatinstructions，suggestionsandcommentsdurmgtheperiodfrommythesisproposaltothefi

5、nalizationofthedraft．Itisimpossibleformetofinishthisthesiswithouthislecturesandinspiration．MoreoveL1wouldliketoextendmyheartyappreciationtoalltheotherprofessorsandfacultymembersofForeignLanguageCollegeofGuangxiUniv⋯ers—ityfortheirwonderfulteachingjobsandassistancedur

6、ingthedaysofmystudyinthecollege；andIcherishthedayssharedwithmydearclassmateswhenwehelped，inspiredandtookcareofeachother．Also，Iamthankfulforthesupportofmycolleagueswhen1wascomposingmythesis．Finally,Ioffermyearnestthankstomyfamily,especiallytomydearwifeforherlove，const

7、antconsiderationandsupport．摘要关联理论被视为认知语用学的理论基础(何自然、冉永平，1998)，是由法国认知科学家斯珀伯(D．Sperber)与英国一tl,理学家威尔森(D．Wilson)于1986年在他们的著作《关联：认知与交际》中提出的。两人在书中提出了一条关联原则，用于解释交际双方如何识别对方的话语意图，产生话语，从而实现自然的交流。关联理论二十多年来对语用学领域产生了深远的影响，成为一大热门理论。网络语言作为一种在互联网中传播和使用的特殊语言，从它诞生的那一刻起就引起了部分语言学家的关滓．随着互

8、联网的发展，网民数量的增加，中、英文网络语言已经成为互联网上两大网络语言载体，并广泛地渗透到了人们日常的交际当中。针对它们的研究近年来也成为一大热门。鉴于此，两大研究热门的结合，即从关联理论的角度来探索中英文网络语言如何实现交际功能具有重要的意义。本文属于定性研