内隐和外显负性情绪对反应抑制的影响及其神经机制研究——来自正常人和情绪疾病患者的神经电生理学证据

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1、安徽医科大学博士学位论文安徽医科大学AnhuiMedicalUniversity博士学位论文内隐和外显负性情绪对反应抑制的影响及其神经机制研究——来自正常人和情绪疾病患者的神经电生理学证据Modulatoryeffectofconsciousnessonemotionalresponseinhibition:evidencefromcontrolandemotionaldisordergroups博士研究生余凤琼指导教师汪凯教授学科专业神经病学研究方向认知神经心理学论文工作时间2010年9月到2013年7月基金项目国家自然科学资金项目资助（编号：81171273）2013年5月1万方数

2、据安徽医科大学博士学位论文学位论文独创性声明本人所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确说明并表示谢意。学位论文作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人完全了解安徽医科大学有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权允许论文进入学校图书馆被查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。愿意将本人的学位论文提交《

3、中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》和《中国学位论文全文数据库》中全文发表，并可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名：导师签名：日期：日期：2万方数据安徽医科大学博士学位论文目录中文摘要.......................................................................................................1ABSTRACT

4、..................................................................................................4英文缩略词表...............................................................................................8研究背景...........................................................................................

5、............81情绪和认知...............................................................................................91.1前扣带回..............................................................................................101.2背外侧前额叶.....................................................................

6、.................111.3杏仁核..................................................................................................112认知抑制..................................................................................................122.1反应抑制任务.........................................................

7、..............................152.2任务转换...............................................................................................172.3负启动效应................................................................................