职业教育与农村发展研究

《职业教育与农村发展研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、职业教育与农村发展研究杨晓辉杨吉东四平农业工程学校摘要：随着社会的发展，我国农村经济、社会发展表现出一些新气象、新特点。农业职业学校要对这些新变化有清处的认识，从自身实际出发，承担起培养人才、服务“三农”的历史责任。基于此，本文介绍未來我国农村发展的新特点，并探究农业职业学校在未来农村发展过程中所起到的作用。关键词：农村;发展特点;农业职业学校;作者简介：杨晓辉（1973-），男，大专，助理工程师，研究方向:农业机械使用与教学。随着时代的发展和社会的进步，我国农村经济也随之发生巨变，未来农村如何发展，职业学校在其中能够发挥什么作用，是摆在各类职业学校面

2、前亟待解决的新课题。1未来我国农村发展的新特点1.1规模机械化未来农业机械化程度将得到大大提高，减少人工，增加收入。1.2设施农业进一步发展1.2.1规模不断扩大，经济效益明显增加。随着农村经济实力的增强，设施农业的规模将不断扩大，设施农业也不仅局限于蔬菜种植，特色养殖、特色水果也可以进入温室或大棚，随之带来的是农民收入的成倍增加。1.2.2设施装备现代化。不仅小型农机具可以广泛应用于设施农业，自动化、智能化、信息化设备也将得到广泛应用，如智能采收设备、智能种子处理设备、口间作业机器人等。1.2.3更加节能与环保。当前，节能日光温室的研究己经取得了很大

3、的进展，在将来会得到广泛的推广和应用，节约资源，保护环境，增加收入。1.2.4提高产品的产量和品质。灌溉施肥装备、植保设备及气候控制系统对农产品的产量和品质有较大影响，先进的装备和技术可以大大提咼农产品的产量和品质。1.3废弃物资源化，改变农村环境脏、乱、差的局面一是农业废弃物肥料化。把养殖废弃物和作物秸秆发酵制成有机肥，既能为作物提供养分，又能改良土壤结构，提高地力。二是农业废弃物饲料化。作物秸秆经处理发酵后，是牛和羊的好饲料。三是农业废弃物能源化。作物秸秆经压缩、加热，可代替煤服务人们的日常生活，也可用来发电山。四是农业废弃物材料化。作物秸秆可压缩

4、成板材，成为建筑材料。1.4适度规模经营在一定生产力条件下，适度规模经营可使单位产品成本降低，提高经济效益;适度规模经营可以优化配置齐种生产要素，实现土地和劳动力双流转，使资金和技术更好地发挥作用；适度规模经营可以有效地组织生产的前、中、后各环节，做到合理、有序。1.5农产品精深加工逐步形成农产品标准化体系，形成特色农产品无公害生产技术规程;借助现代科技手段，提高农产品的附加值。1.6休闲农业、观光农业已成为现代农业的新亮点休闲、观光农业是利用农村田园景观和环境资源，结合农林渔牧生产和农业经营活动，集牛产、文化、牛活为一体的新兴产业。主要形式有观光采摘

5、农家乐、大棚餐厅、农家大院、民俗村等［2］。1.7互联网经济为农村经济发展注入新动力1.7.1互联网为农村发展打通了信息的通道。互联网为农业生产提供科技信息、技术信息、产品信息，农民在家就能学到先进的科学技术，了解农产品的供销情况。1.7.2互联网为农村经济提供了物流平台。电商经济已成为我国经济的主要经营模式，当然会在农产品销售过程中发挥作用。如长白山人参、敦化食用菌、洸南杂粮杂豆，互联网在其销售过程中起到了不可替代的作用。1.8绿色发展成为农村发展新常态绿色、环保、可持续发展，是我国农业发展的重要内容。为人类提供无污染、无公害合格的农产品是农业牛产的

6、根木目的。2农业职业学校在未来农业发展过程中发挥的作用2.1在农业技术推广中的作用在农业科技的新成果、新技术向经济效益和社会效益的转化过程屮，农业职业学校有得天独厚的优势，发挥不可替代的作用。首先，农业职业学校可凭借其人才优势、技术优势、信息优势，把科技成果转化为现实生产力。其次，可以发挥教学基地的示范作用。教学基地不但是教学的实验场地，也可以作为新产品、新技术的展示平台，为农民提供亲身体验、开拓视野的舞台。另外，农业职业学校可以提供咨询服务。农业职业学校可以为广大农民通过各种方式提供农业生产技术、病虫害防治技术、养殖防疫技术、产品信息等各种服务，为农

7、民解决生产中遇到的各种问题［3］。2.2在农业人才培养过程中的作用2.2.1培养合格的农业劳动者。农业生产包括种植、养殖、加工、贮藏、运输和销售等方方面面，由于今后农业生产不再是脸朝黄土背朝天的苦役般的劳作，农业机械在农业生产中将担当主角，并且随科学技术的进步，一些高科技也会不断加入在农业生产过程。所以，要求未来的农业劳动者是有头脑、有文化、有技术的复种型人才，农业职业学校应承担起培养合格农业劳动者的重任［4］o2.2.2培育新型职业农民。新型职业农民培育是把在农村从事农业生产活动，以农业生产收入为主要经济来源的广大农民培育成有头脑、懂技术、能经营、会

8、管理的新型劳动者。当前这类农民是农村从事农业牛产的主体，由于这些人文化水平低、未掌握现代的农业