基于移动终端的微资源设计和开发——以小学《心理健康教育》课程为例

基于移动终端的微资源设计和开发——以小学《心理健康教育》课程为例

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时间:2019-03-03

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1、万方数据AbstractWiththerapiddevelopmentandquickupdateofinformationtechnologyandnetworkcommunicationtechnology,mobile:techhaspenetrateddeeplyintothefieldofteachingandeducation,becomingapowerfulforcetopromoteeducationreform.Becauseofthemobilityandintellige

2、nceofdigitalterminals,someformsofe—learning,suchasmobilelearningandminiaturelearning,arebecomingmoreandmoreprevalentamongthePopulation.Theminiaturelearningassistedbytheseequipmentscouldhelpthelearnersarrangetheirstudyschedulereasonablyandexchangethei

3、rstudyopinionsfreelyaccordingtotheirownwillSOthatlearnersareabletogainneededacademicknowledgeandrelevantinformationandconducteffectivelearning—exchangeactivities.Mentalhealtheducationforpupilsis1tilimportanteducationactivitytofacilitatetheharmoniousd

4、evelopmentofthestudentsandthecomprehensiveimprovementofstudents’quality.Meanwhile,itisalsoavitalcomponentofQuali够Education.Inrecentyears,mentalhealtheducationinschoolsgrowsfastalloverthecountry,atthesametime,sufferinganumberOfproblems,likealatestart,

5、teacher—studentratioimbalance,lackofexpertises,insufficientclasshours,uncertaindirection,formMization,simplification,etc.ToOurrelief,theinformationalenvironmentCallprovideahelpfulsupporttonaITOWthegapbetweenthedemandsofharmoniousdevelopmentanddeficie

6、tconditionsofthereality.Hence,bydevelopingofmobilelearningresourcestoassistpupilsinthestudyofmentalhealthcoursesisfairlysignificant.Thisresearchadoptsliteratureresearchtoanalyzemicrostudyresearchstatusathomeandabroad,inordertoguidetheresearch;andinde

7、pthexploreelementarydemandformentalhealtheducationlearningresourcesbyquestionnairesurvey.Isummarizethedesignconceptoftheresourcesanddesignprinciplesonthebasisoftheanalysisofthedisciplinecharacteristic;BasedOnthetraditionalteachingdesign,Isummedupthem

8、icrodesignprocessof”mentalhealtheducation”primaryschoolcurriculumresourcesandintroducetheimplementationoftheprocessstepsthroughthecase;Anddevelopmenttheresourcesoftheeaseonthebasisofdesigningtheresources.Thispaperdividedintofiveparts,theconcreteconte

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