《傅雷家书》教育思想与艺术魅力简论

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1、单位代码10475学号104753100400分类号H151硕士学位论文《傅雷家书》教育思想与艺术魅力简论学科、专业：汉语言文字学研究方向：文章学申请学位类别：文学硕士申请人：刘洋指导教师：许兆真副教授THEIDEOLOGICALCONTENTANDARTICLECHARMONFuLei'sHomeLettersADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegre

2、eofMasterofArtsByLiuYangSupervisor:Prof.XuZhaozhenDate:April,2013摘要《傅雷家书》是将傅雷及其夫人朱梅馥写给儿子傅聪和傅敏的书信编纂而成的一本书信集。此书由著名出版家范用促成，傅聪编纂，1981年8月由生活·读书·新知三联书店出版社第一次出版，书中英文及法文书信由香港中文大学金圣华教授翻译。《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是傅雷写给他儿子的书信，体现了作为爸爸的他对儿子的良苦用心。《傅雷家书

3、》原汁原味地体现了傅雷的思想。但由于书信文章研究的相对滞后，学界对《傅雷家书》的研究总体来说还不够。本文以《傅雷家书》为研究对象，通过对其文本的细读，梳理其创作的总体脉络，力求比较全面系统地论述《傅雷家书》的教育思想及文章艺术特点。首先，谈《傅雷家书》的教育思想。《傅雷家书》体现了傅雷的教育思想。“是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。《傅雷家书》为教育学、人才学、家庭学、情感学提供了很值得研究的典型事例和种种独特的见解。它既是一本生动的爱国主义教材，又是艺术学徒应该仔细咀嚼的修养读物，也是父母教育孩子的范本，更

4、是帮助青年健康成长的良师益友。其次，谈《傅雷家书》的文章艺术魅力。第一，《傅雷家书》不仅客观描绘了当时的社会背景与现实生活，而且也淋漓尽致地表达了傅雷对孩子们的真情实感，不含一丝一毫的虚假成分，可以作为广大读者一面“忠实的镜子”。可以说，《傅雷家书》就是傅雷的内心独白，是傅雷思想的准确反映。第二，傅雷是以其自我人生经验的总结与感悟的视角给儿子写信的，从而启发儿子正确面对生活、面对艺术，这就使得《傅雷家书》常常蕴含着广博的学识与深刻的人生哲理，教人知识，给人启迪，发人深省。最后，结语部分总结了《傅雷家书》教育思想的巨大价值

5、及其独特的文章魅力，得出《傅雷家书》是中国当代文章史上别具一格的真诚、精彩的篇章的结论。对《傅雷家书》的深入研究，有助于对傅雷创作及其内心世界、人格魅力有着比较全面、深入的认识，从而引导更多作家来进行书信文章的写作与研究，为新世纪书信文章的繁荣与发展提供一定的借鉴。关键词：《傅雷家书》，教育性，真实性，学理性IABSTRACTFuLei'sHomeLettersislettersets,thisbookisacompilationoftheFuLeiandhiswifeZhuMeifuwrotetohissonFouCo

6、ngandFuMinepistle.ThisbookcontributedbythefamouspublisherFanYongwithFuCongcodification.Life•reading•JointPublishingPressfirstpublishedinAugust1981,thebookinEnglishandFrenchcorrespondencetranslatedfromtheChineseUniversityofHongKong,ProfessorShenghuaJin.FuLei'sHome

7、Lettersisaveryspecialbook.ItistheFuLeithinkingrefractive,canevenbesaidthatthemostimportantworksofFuLeilifelong.BecauseFuLei'sHomeLettersisFuLeiwrotetohisson'sletters,embodiedafather’sintentionstohisson.FuLei'sHomeLetters100%reflectsthethinkingofFuLei.However,duet

8、othecorrespondencestudiedlaggingbehind,academicresearchisnotenoughforFuLei'sHomeLettersoverall.Inthispaper,FuLei'sHomeLettersastheresearchobject,throughitsclos