儒道互补与建设性后现代主义比较研究

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1、硕士学位论文儒道互补与建设性后现代主义比较研究COMPARATIVESTUDYONCOMPLEMENTARYOFCONFUCIANISMANDTAOISMANDCONSTRUCTIVEPOSTMODERNISM王伟哈尔滨工业大学2015年06月国内图书分类号:B089.1国际图书分类号:14学校代码:10213密级:公开哲学硕士学位论文儒道互补与建设性后现代主义比较研究硕士研究生：王伟导师：王治河教授申请学位：哲学硕士学科：马克思主义哲学所在单位：马克思主义学院答辩日期：2015年6月授予学位单位：哈尔滨工业大学ClassifiedIndex:B089.1U

2、.D.C:14DissertationfortheMasterDegreeinPhilosophyCOMPARATIVESTUDYONCOMPLEMENTARYOFCONFUCIANISMANDTAOISMANDCONSTRUCTIVEPOSTMODERNISMCandidate:WeiWangSupervisor:Prof.ZhiheWangAcademicDegreeAppliedfor:MasterofPhilosophySpecialty:MarxistPhilosophyAffiliation:SchoolofMarxismDateofDefenc

3、e:June,2015Degree-Conferring-Institution:HarbinInstituteofTechnology哈尔滨工业大学哲学硕士学位论文摘要儒道互补作为中国传统文化的主要特征，是中国人的精神体现和古代的思想现象。认识到儒家和道家思想上的互补性和相通性是必要的。同时，作为当今世界上主要思潮之一的建设性后现代主义，在一定程度上与儒家思想和道家思想具有相似性，很多学者也为此进行了很多研究，但对中国传统文化的重要特征儒道互补与建设性后现代主义之间的研究甚少，因而，本文的重点在于将儒道互补作为整个研究，通过和建设性后现代主义的比较分析，得

4、出两者之间具有的相似性或者相通性。本文的研究目的在于借助建设性后现代主义消除西方对中国文化特别是儒道互补的误解，为传播中国传统文化提供一条新的路径。儒道互补与建设性后现代主义一样，都诞生于社会危机和思想危机之中，他们在前人思想的基础上，批判继承从而建立起自己的学说，为解决社会危机和思想危机提供新的途径。可以说，两者是人类思维发展的必然结果。儒道互补和建设性后现代主义在哲学本体论上也具有相似性和共通性。儒道思想都继承了“道”的思想，全面深化了“道”作为宇宙本原的内涵意义。而“道”的生成变化是与建设性后现代主义中的怀特海过程关系哲学中的“过程”概念具有相似性，从

5、而使两者在哲学上共通。儒道互补思想与建设性后现代主义在社会政治方面也有相融之处。儒道互补思想将人视为关系中的人，通过统治者的视角阐释如何通过“无为”实现对治理百姓以及调节人与人之间的关系；同样，在建设性后现代主义理论中，基于广义经验论提出的共情主义，以及由此产生的道义民主思想都可以和儒道互补的社会政治思想相互融合，其交融之处在于对于人的本质认识是相同的，即人是关系中的人，情是关系建立的基础。总之两者之间关系密切，相互融通。因而，儒道互补可以借助建设性后现代主义向世界传播中国传统文化思想，可以借鉴其有益的思想内涵发展自己的哲学理论和社会政治思想，实现时代性发展

6、。这也是本文的创新之处。关键词：儒道互补；建设性后现代主义；比较研究I哈尔滨工业大学哲学硕士学位论文AbstractTheComplementaryofConfucianismandTaoismasthemaincharacteristicsofthetraditionalChineseculture,itistheembodimentofthespiritoftheChineseandaphenomenonoftheancientthoughts.ItisnecessarytorealizethattheConfucianismandTaoismareth

7、ecomplementarityandconnectivity.Simultaneously,asamajorthoughtintoday'sworld,constructivepostmodernisminChinaisstartingtogetpeople'sattention.Tosomeextent,ConstructivepostmodernismwithConfucianismandTaoismhasthesimilarity.Manyscholarsalsostudyrespectivelyoncomparingconstructivepost

8、modernismwiththeConfuciani