对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育

对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育

ID:34180400

大小:56.30 KB

页数:4页

时间:2019-03-04

对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育_第1页
对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育_第2页
对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育_第3页
对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育_第4页
资源描述:

《对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育-中专中职论文对中职学校财会专业学生顶岗实习的职业道德教育文/李素华【摘要】财会专业学生顶岗实习是中职学校的一种实践性的教学形式,是理论联系实际的重要教学环节。通过顶岗实习,力争把学生培养成为有一定的专业理论知识和技能、技巧,有良好的职业道德,受用人单位欢迎,被社会承认具有“素质高、后劲足、上手快、适应性强”的应用型的合格中职毕业生。关键词顶岗实习;职业道德;合格毕业生一、做好顶岗实习前的准备工作,进行岗前职业道德教育顶岗实习教学是职业学校教学的重要组成部分。必须建立一套完整系统的管

2、理体系,进行科学合理地组织安排,对顶岗实习前的准备工作,主要应做好以下几项:1.做好动员,使学生明确顶岗实习目的、任务,提高学生对顶岗实习的认识。顶岗实习的主要目的是完成专业技能、技巧的综合训练,把理论同实践结合起来,在技能训练的实践中,深化理论,完善实践——认识——再实践——再认识的过程。另外,在专业技能技巧训练的过程中,对学生进行职业道德的教育,培养学生成为德才兼备的合格毕业生。财会专业顶岗实习的主要任务是使学生在学习和掌握会计基础理论、会计核算方法基本原理的同时,掌握本专业中设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证、登

3、记会计账簿、编制财务会计报告等会计核算方法,在会计实务操作中的具体要求和应用,掌握主要账务处理程序的基本内容和要求。并结合顶岗实习单位的具体岗位的设置要求,分岗位掌握其岗位职责。2.加强岗前会计职业道德教育,形成正确的会计职业道德认知会计职业道德教育是指根据会计工作的特点,有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。针对学生好奇、好动、容易违反单位规定的现象,对学生进行实习前的职业道德教育。首先,由学校领导和实习指导教师对学生进行会计职业道德规范教

4、育,增强学生的自觉性。其次,由实习单位的领导、财务部门负责人给学生现身说法,以切身的经历对学生进行岗前教育,提高学生的实习认识,保证实习工作的顺利进行。3.制定顶岗实习的各项规章制度,培养高尚的会计职业道德没有规矩不成方圆,制定顶岗实习的各项规章制度,是顺利进行实习的重要保证。为保证顶岗实习的质量,学生顶岗实习前,我们就制定好切实可行的顶岗实习管理制度和考核标准。学校建立顶岗实习教学组织系统,主管教学的校长统筹全校各专业的顶岗实习工作,教务处负责具体安排,并成立考核小组,学生分组、定岗位、定师傅、定任务。每次顶岗实习前,必须精

5、心组织,严格要求,妥善安排;顶岗实习中,要认真指导,抓好示范、训练、检查、讲评等;顶岗实习结束后要认真进行总结。二、指导教师对学生专业实操技能的训练的指导,养成良好的会计职业道德行为学生在顶岗实习单位期间,主要应突出实践操作技能训练的指导。并在实际业务处理中进行会计职业道德的渗透。1.实习指导教师对有关理论知识的集中讲解在实习过程中,我们要求学生先掌握实习所涉及的理论知识。一方面要求学生复习巩固;另一方面教师及时组织学生进行集中讲解,给学生指出一条理论和实践相结合的途径。使学生更有效地全面掌握操作技能技巧。2.加强实际业务的处

6、理的指导在实习过程中,学生到实习单位去实习,师傅往往是自己会做账,不会给别人讲,不能很好地对学生进行指导,学生也不易接受。指导教师要针对每个学生学生的具体特点,进行个别指导。我们学校的专业指导教师是由专业课教师兼职的,这样指导教师就能抓住每个学生的专业特点和专业爱好,灵活掌握每个学生接触事务的能力和掌握会计实务处理的情况,为指导教师“因材施教”提供了方便条件。指导教师在指导学生的实习过程中,要摸清学生对会计实务处理和掌握的熟练程度,直至能够独立完成业务处理,达到顶岗实习的目的。3.开展顶岗实习技能竞赛活动,提高学生会计职业道德

7、修养为了调动学生顶岗实习的积极性,提高顶岗实习效果。在整个顶岗实习过程中,开展顶岗实习技能竞赛活动,评出优胜者,评出“优秀实习生”记入学生档案。同时,设立奖励制度。对顶岗实习表现好的学生,作为评选“三好学生”“优秀干部”的条件之一,享受奖学金。对成绩优秀的学生优先推荐到用人单位就业。通过评优选先,使学生在顶岗实习中,能够通过自我反思、自我解剖、自我总结而发扬长处、克服短处,不断地自我升华、自我超越。达到顶岗实习的目的。三、加强顶岗实习检查,强化学生岗位职业道德教育学校对于顶岗实习的考核制度有明确规定。主要是:每日的考核,包括出

8、勤、工作态度等;占实习成绩的20%;业务操作能力成绩占70%;实习报告成绩占10%。考核由指导教师、实习单位的领导、各实习小组负责人等进行考核检查。实习结束后,要写实习报告,并由指导教师和实习单位的领导写出鉴定,装入学生档案。通过对顶岗实习的检查,学生的实习效果有了显著提高。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。