学校管理观摩考评细则

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1、2012年南召县义务教育阶段学校管理观摩考评细则一级指标二级指标三级指标考评办法得分扣分依据教学管理（30分）计划及执行（2分）1、学校有年度工作计划、教学计划、教研计划；教学管理制度健全，可操作性强，落实到位。（2分）查资料教学常规（25分）1、备课：按要求精心撰写教案，教学目标明确，重难点突出，教学过程完整，课时达到规定要求，有一定数量储备课，有教学反思。学校能定期检查教案，检查有记录。（6分）查教案检查记录2、上课：课堂教学体现课改精神，具体要求见附表。（9分）听课查教案3、作业：各科作业批改认真及时，方式灵

2、活多样，注重实效。作业批改符号准确，批语富有激励性，并有批改记录。③学校对教师批改作业有明确规定，进行一月一次的定期检查记录。（6分）查作业查资料4、辅导：辅导注重全面性和针对性，对后进生有辅导方案，有措施，有实效，有记录。（2分）查资料5、测试：有各学科单元把关测试记录、试卷，有单元测试分析报告。（2分）查试卷查成绩登记册规范办学行为（3分）1、严格执行课程标准和课程计划，开齐课程，开足课时，无增减课程、课时现象。（1分）查看课表座谈学生2、学校制定有统一作息时间表，学生在校时间符合国家规定。无违规加班加点和利用

3、节假日进行集体补课。（1分）查作息时间表访谈师生3、学生书面家庭作业实行总量控制。作业内容难易程度适量，无机械重复和大量抄写作业现象。（1分）查作业访谈学生3/3一级指标二级指标三级指标考评办法得分扣分依据课程改革（30分）推进机制（10分）1、制定有贯彻落实《南阳市教育局关于进一步深化义务教育课程改革实施意见》工作方案，并开展了具体工作。（1分）查资料2、成立了课改领导机构，并明确了课改推进工作职责。（1分）查资料3、建立有校本教研制度，每周定期开展教研活动，有教研过程记录。（4分）4、制定并落实听课、评课制度，

4、按规定上课、听课、评课，有听评课记录。（4分）查听评课记录教科研工作（10分）1、重视教科研工作，有规章制度、长远规划和计划、总结。（3分）查资料2、每年承担1-3项县级以上教研课题并按时结题。（3分）查资料3、学校及教师参与教研、竞赛获奖情况。（4分）查资料高效课堂（10分）1、学校积极组织开展“问、议、导、练”课堂改革活动。（研究活动，观摩课、优质课、示范课赛课活动）（10分）查资料3/3一级指标二级指标三级指标考评办法得分扣分依据标准化学校建设（20分）仪器、设备和场地（5分）1、生均图书不低于20册。图书室

5、管理规范，有图书管理、借阅制度，图书借、还记录，图书使用率高。教学仪器、设备达到省定标准（5分）查现场校园管理（15分）1、学校发展有中长期发展规划（1分）。查现场1、校园布局合理，三区分明，互不干扰。校园环境绿化、美化、整洁、美观、有序，校园文化环境注重教育性、科学性、特色性。（7分）查现场2、重视校园文化建设，校风、教风、学风优良；国旗悬挂规范；名言、警句符合素质教育理念、体现时代精神。开展内容丰富的校园文化活动，定期举办全校性文体活动；学校有固定的展室、宣传阵地或文化长廊等。（7分）查资料质量管理及办学特色（

6、20分）质量管理（10分）1、道德素养：高度重视德育工作，德育工作有计划、有机构、有阵地、有活动。学生自尊自爱，文明向上，礼貌待人，模范遵守校纪校规。（3分）查资料2、学业水平：学校制订有提高教学质量工作方案，对单元测试、期终考试平均成绩、及格率、优秀率的提升有具体方法措施，学校无过差生。（3分）查资料3、体育：按要求开足体育课，学生每天有1小时体育活动，每学期对学生进行体育课、体质健康达标情况进行测试。（2分）查资料4、艺术：上好美术、音乐、书法课，开展美术、书法、音乐等艺术展示活动。（2分）查资料办学特色（10

7、分）学校在教育教学管理制度、运行机制、教育模式、校本课程开设、教学方法、特长培养等方面，体现自己的特色，对提高教育教学质量、促进学生全面发展效果显著，得到社会及师生的高度认可，具有一定的影响。（10分）查资料查现场3/3