《列女传》与汉画像列女图的图文关系研究

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1、硕士学位论文（2013届）《列女传》与汉画像列女图的图文关系研究AStudyontheRelationshipBetweentheBiographyofWomenandWomenFiguresonHanStoneCarvings作者刘丽娜导师朱存明教授江苏师范大学文学院二○一三年五月III万方数据中图分类号：I206.2单位代码：10320UDC：密级：公开硕士学位论文《列女传》与汉画像列女图的图文关系研究AStudyontheRelationshipBetweentheBiographyofWomenandWomenFiguresonHanStoneCarvin

2、gs作者刘丽娜导师朱存明教授申请学位文学硕士培养单位江苏师范大学文学院学科专业艺术学研究方向汉画像艺术研究答辩委员会主席王廷信评阅人二〇一三年五月V万方数据学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人学位论文与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。学位论文作者签名:年月日83万方数据江苏师范大学硕士学位论文84万方数

3、据江苏师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江苏师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。作者签名：导师签名：年月日年月日IV万方数据摘要西汉刘向编纂的《列女传》以教化女性言行举止为主要目的，通过文本传播达到宣扬女徳标准，规范女性行为的效果，列女图像结合列女传说与《列女传》原有图像，形成新的绘图体系，二者相互渗透，使得影响范围扩大，影

4、响效果加强，并形成了图文结合的传播形式。图文关系研究首先从有记载的列女图切入，考证列女图出现的早期形态，结合不同时代女德标准的演变，研究列女图与《列女传》联合后表现出的特性；着重分析现存的具有代表性的山东嘉祥武氏祠列女图画像石及内蒙格林和尔汉墓列女壁画对《列女传》文本的图像表现，从场景的取舍选择，画面构图的安排及文本意境的体现等多方面来反映出列女图独特的教化作用和视觉美感，同时通过分析列女图所传达的图像思想，总结出列女图与《列女传》图文关系之间的互补、互释。再将《列女传》与列女图关联起来讨论，分析二者的文学意义与审美意义的联系与差别，探索文与图各自的特点，重点关注

5、二者互释的发挥形式，从而研究文图结合产生的深层寓意与现实效果，凸显出图文传播的特点。研究发现，汉画列女图选取文本中近于高潮的情节为画面表现场景，构图以外部轮廓表现及内部线条刻画为主要特征，具有很强的美学价值与心理暗示作用。同时列女图结合《列女传》对个人知识体系的影响，能够有效地做到强化印象，增强思想认知的目的，属于优势传播形式。这种图文结合的多重形式的传播，能够保证思想传达效果的最大化，对于当时社会集体意识的形成具有明显促进作用，对于当下建立社会集体意识也具有一定的启发性。关键词：汉画像列女传列女图图文关系VII万方数据AbstractBiographyofWom

6、encompiledbyLiuXiangfromtheWesternHanDynastyaimedateducatingwomenforthepurposeofpromotingfemaleethicalstandardsandimprovingwomen’sbehaviors.Throughthecombinationofwomen’slegends,women’spicturesandtheoriginalimagesintheBiographyofWomen,anewsystemofgraphicswasformulated.Thosepicturesand

7、legendscomplementeachotherperfectly,resultinginevenstrongercombinedinfluence.Thisessayfocusesonrecordedwomen’spicturesinanefforttofindoutliteraturesontheearliestrecordsoffemalefiguresandtheirinitialforms.Consideringtheevolutionoffemaleethicalstandardsindifferenteras,thisresearchstudie

8、sthec