以微信公众平台为学习端的微型移动课程管理系统的设计与实现

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1、分类号密级ＵＤＣ编号１０７３６硕士学位论文以微信公众平台为学习端的微型移动课程管理系统的设计与实现研究生姓名：冯晓东指导教师姓名职称：张学军教授专业名称：现代教育技术研究方向：数字化校园二零一六年九月ToWeChatpublicplatformforlearningtheminiaturemobilecoursemanagementsystemdesignandimplementationNorthwestNormalUniversitySeptember,2016郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、

2、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。本论文提交□当年/□一年/□两年/□三年以后，同意发布。若不选填则视为一年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书。

3、西北师范大学研究生学位论文作者信息以微信公众平台为学习端的微型移动课程管论文题目理系统的设计与实现姓名冯晓东学号2013310344专业名称现代教育技术答辩日期2016.11.19联系电话E_mail备注：目录摘要..............................................................................................................................IABSTRACT......................................................

4、................................................................II1.绪论............................................................................................................................11.1选题背景..............................................................................................

5、...........11.1.1移动学习成为远程教育的最新实现手段.........................................11.1.2微型课程成为移动学习的重要载体.................................................11.1.3目前移动学习和微型课程存在的主要问题.....................................21.2课题的研究目的与研究意义.........................................................................3

6、1.2.1课题研究的目的.................................................................................31.2.2课题研究的意义.................................................................................41.3课题的研究内容、方法和论文的章节安排.................................................41.3.1课题的研究内容.........................

7、........................................................51.3.2课题的研究方法.................................................................................51.3.3论文的章节安排.............................................................