农村幼儿园班级管理中存在的问题及对策研究

《农村幼儿园班级管理中存在的问题及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：学校代码：10075分类号：学号：100752012152教育硕士学位论文农村幼儿园班级管理中存在的问题及对策研究学位申请人：许艳玲指导教师：张莅颖教授连秀琴高级教师学位类别：教育硕士学科专业：学前教育授予单位：河北大学答辩日期：二○一五年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:100752012152ADissertationfortheDegreeofM.EducationStudyontheProblemsandCountermeasuresofRuralKindergart

2、eninClassManagementCandidate:XuYanlingSupervisor:Prof.ZhangLiyingSeniorTeacherLianXiuqinAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationSpecialty:PreschoolEducationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2015摘要摘要班级的科学管理是幼儿园管理的基础工程，是提高幼儿园保教质量的关键。但在农村幼儿园，班级管理

3、工作一直是各项工作中的薄弱环节，严重影响了农村幼儿教育水平的提升。本研究以农村幼儿园班级管理为中心，界定了研究过程中的主要概念，采用文献法、问卷法、访谈法、观察法等多种研究方法，在大量查阅文献的基础上，对石家庄栾城县和邢台任县的127名幼儿教师进行了问卷调查，对20名教师及园领导和多名农村幼儿家长进行了深度访谈，并对4所幼儿园的班级管理状况进行了自然观察，获取了大量研究所需的数据资料和鲜活案例。在对数据资料和管理案例进行分析的基础上，认为农村幼儿园班级管理中，在幼儿管理、家长工作、时间安排、空间设置等方面存在诸多问题。如

4、忽视儿童主体地位，忽略儿童个体差异，家长工作方法单一且以教师要求为主，玩教具匮乏，时间安排和室内布置小学化倾向严重，园内设施和空间布局存在安全隐患等。基于存在的问题，分析了农村幼儿教师自身素质有待提高、农村幼儿园难以吸纳优秀人才、农村幼儿家长缺乏参与班级管理的积极性和便利条件、政府部门缺乏足够重视等多方面原因，并从农村幼儿教师要加强学习并着力改变家长育儿观念、政府要加大投入、教育主管部门要对农村幼儿教师组织多途径职后培训、高校教师和毕业生要走入农村幼儿教育的广阔天地、乡镇中心幼儿园要发挥示范辐射作用等方面提出了改进策略。

5、关键词农村幼儿园班级管理问题对策IAbstractAbstractThescientificmanagementoftheclassisthebasicprojectofkindergartenmanagementandthekeytoimprovethequalityofnursing.Butintheruralkindergartens,classmanagementhasbeenbeingtheweaklinkineachwork,whichseriouslyinfluencedtheruralpreschoole

6、ducation.Thisstudytakestheruralkindergartenclassmanagementasthecenter,definesthekeyconceptsintheresearchprocess,usingliteraturemethod,questionnairemethod,interviewmethod,observationmethodandotherresearchmethods,Onthebasisofalargenumberofliterature,questionnairesu

7、rveywasconductedon127preschoolteachersinShijiazhuangLuanchengCountyandRenxianCountyofXingtai,thein-depthinterviewswereconductedon20childrenruralteachers,kindergartenleadersandparents,Whilethenaturalobservationwascarriedoutintheclassroommanagementstatusofthe4kinde

8、rgartenstoobtainalargenumberofrequireddataandcases.Basedontheanalysisofdataandmanagementcase,therearemanyproblemsintheruralkindergartenclassmanagement,manageme