浅议加强康复医学教育几点建议

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1、浅议加强康复医学教育几点建议中图分类号：R-0文献标识码：A文章编号：1007-0745(2012)12-0082-01摘要：康复医学是现代医学的四大支柱之一。我国的康复医学起步比较晚，康复医学教育比较滞后。为了适应社会的进步与医学科学的发展，加强康复医学教育势在必行。为此提出几点建议：加快康复医学教育的发展步伐；壮大康复医学专业师资队伍；加强医学生的康复教育；加紧实习基地建设，强化医护人员康复意识。关键词：康复医学医学教育慢性病康复医学是一门独立的应用性学科。它与保健医学、预防医学、临床医学共同构成了全面医

2、学，被称为是现代医学的四大支柱之一。我国的现代康复医学起步比较晚，为了尽快适应社会的进步与医学科学的发展，全面推动我国的康复事业发展，加强康复医学教育势在必行。一、加强康复医学教育势在必行1.康复医学是社会发展的需要随着社会的发展与进步，疾病的结构发生了变化，出现了以“慢性化、障碍化，老龄化”占优势的情况［1］。我国现有残疾人约6000万，占全国总人口的5%；60岁以上人数到1999年10月的资料统计已达1.26亿，并以3%的速度增长［2］。同时，慢性病也成了困扰人们身心健康的主要原因之一。为了提高残疾人、老

3、年人及慢性病患者的生活质量,减轻对家庭与社会造成的负担，康复医学逐步地发展起来To2002年8月由国务院办公厅转发的卫生部等六部委《关于进一步加强残疾人康复工作》中提出了到2015年实现残疾人“人人享有康复服务”。为实现这一目标，就必须加紧康复医学的发展。1.康复医学教育是康复医学发展的关键康复医学的发展需要康复人才，人才的培养离不开教育。要使我国的康复医学事业持续健康地发展，就必须加强康复医学教育。1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》和199

4、2年8月国家卫生部医政司下发的《康复医学教育草案》中已明确规定了康复医学发展的方向与康复医学教育的方案，从而使康复医学教育有规可循，有法可依。然而，我国的康复医学教育仍处于初级阶段，并不能满足社会的需求，必需加快发展步伐。2.康复医学的授课对象大都是临床医学生，以后要走上临床工作岗位，而康复医学在我国的起步较晚，学生以前从未接触过“现代康复”的概念，对康复的概念及内涵较为模糊，容易将康复与恢复、康复医学与临床医学混淆不清。因此，深化学生的康复理念是该门课教学的最基本的和首要目的。康复医学的主要任务是功能和能力

5、的提高和恢复，在康复医学教学中应特别强调残疾以及功能障碍的预防、评价和改善、能力的恢复，而不是针对伤、病本身的治疗。同时,又要强调从事临床医疗的医务人员在治疗伤病的过程中，应具有康复医学的观念，即在治疗伤、病过程中尽可能减少功能障碍以至残疾的发生，有可能的话尽早介入康复治疗。二、强康复医学教育的几点建议1.加快康复医学教育发展的步伐尽管国家对康复事业的发展做过明确的规定，但康复医学教育仍然比较滞后，难以适应社会对康复的需求，更难以与国际接轨。到目前为止，仍有许多省、市的康复医学教育是个空白。为此，各职能部门领

6、导应尽快改变观念，建立康复意识，重视康复医学教育，严格落实国家对康复医学教育的相关规定，促进康复事业的发展。2.壮大康复医学专业师资队伍我国康复医学专业的教师数量相当贫乏。许多医学院校从事康复教学工作的教师是来自其他临床科室或教研组。他们当中部分人只是经过一个短时期的康复医学培训或进修而已，缺乏对康复知识的全面系统地掌握，这样会严重影响康复教学质量。所以，应尽快开展康复医学专业教师的继续教育，加强专业培训或进修学习，鼓励教师参加康复专业的学术交流，从中学习新的康复理论与康复治疗技术。另外，尽快从高等医学院校康

7、复专业毕业生中吸收一些高素质人才来补充教师队伍。只有这样，才便于全面开展康复医学教育。1.加强医学生的康复医学教育由于康复医学教育发展滞后，康复专业人才严重缺乏。目前经正规院校培养出来的各类康复人才不足千人，而且学历层次主要集中在中专、大专。仅有少量的本科，研究生以上学历更少［3］。因此，必须加紧康复专业人才的培养。各高等医学院校均应开设康复医学专业，培养康复医士（师）或高素质的康复治疗士（师），而各中等学校或职业技术学校则应开设康复治疗专业或康复技术专业，培养各种康复治疗士或治疗技士。此外，在各医学院校的其

8、他专业如临床医学专业、护理专业等开设康复医学课，让广大医学生接受康复医学教育，建立康复意识，为毕业后开展康复医疗工作奠定基础。4•加紧实习基地建设，强化医护人员康复意识目前仍有许多医院尚未建立康复医学科。即使有也只是挂个牌子而已，只能开展部分传统的康复治疗项目，针对颈肩腰腿痛等病症进行治疗，而不能利用现代康复治疗技术对中风、脊髓损伤、脑瘫以及骨关节病等进行康复治疗。这样,就难以承担康复教学实习任务。