2010-2011学年度第一学期第二次月考检测(4年级语文)

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1、2010-2011学年度第一学期第二次月考检测四年级语文试卷（冀教版）亲爱的同学经过一段时间的努力，你一定又懂得了许多知识，今天的测试是一个展示才华的平台，希望你能认真审题，细心作答，祝你成功！测试内容：四、五单元时间：75分钟满分:100分读一读，抄一抄，你从中会有收获的！（2分）二、拼拼写写我能行。（7分）下来的。feng勿以恶小而为之，勿以善小而不为。111•••111•■•111••••11■e•••亠•■・V•••—f—11••••—=—11—「—••••—•…11—t—1■•—.(—11t?）沾

2、（：静（）I）贴（：聯（）分）杂草从生（）应接不假（）1上匕一比，再组词。（5分）冒宵（）p）瓢（j需（）j&）飘（）2•改正下列词语中的错别字。（3贪玩（）浪废（）吹佛（）重直（）3.词语串串香。（4分）榕树一株株四年级语文第二次月考冀教版第1页共4页4.我会选正确的解释（6分）（1）運寸丑合适；适当B应当C当然沓1（）宜于（）适宜（）事不宜迟（）•••（2）逊才看B景象或样子C对事物的认识或看法册点（）奇观（）壮观（）走马观花（）（3）琦/浸湿B因为接触而被东西附着上C稍微碰上或挨上矗某种关系而得到好处

3、。沾染（）沾边（）沾手（）沾光（）••••四、词语充值。（共20分）1.照样子补充成语，并仿写三个。（9分）例：五光十色3.找一个词替换下面画线的语句。（5分）（1）奶奶的腿得过风湿，走路摇摇摆摆的。乎=^=（2）今天天气多云，我根据以前的经验想到.气亍丄=^（3）今晚月亮被乌云遮住了，一片漆黑，一阵大风吹得窗户“呜呜”直响，我害怕得浑身打哆嗦。（4）你在九空的时候可以至悽家禱莪卞旗玩。（5）这里路标明确，初次来这里的人不必担心迷路。五、句子练练坊。（8分）1.昨天是我的眼睛骗了我。改为感叹句：1.这就是爬

4、山虎的脚。改为反问句：2.鸟儿对树木说：明年我一定回来，请等着我。”换为第三人称转述：4•句子的美丽我知道，给句子选择正确的修辞。（5分）A比喻B拟人C排比D夸张E设问（1）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（）（2）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（）（3）海塘大堤上早已人山人海。（）（4）是有谁在暗中指挥着它们吗？不，没有任何人安排，没有任何人发号施令。（）（5）这两片小叶子白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来。（）六、猜猜我是谁。彎導图画猜成语）（4分）七、阅读短文，完成

5、练习。（21分）（一）老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴；垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。1.填空。山扁豆叶子可以；垂柳叶子可以；桑叶可以；薄荷叶O2.语段中省略号起什么作用？你还能写出哪些叶子的作用吗？3.搜集绿叶，不仅可以,而且可以（二）竹子竹子，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿（）是建筑的材料，（）是造纸的原料；竹皮可

6、编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿：然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺术家所雕刻，游人所向往。当春风一过，它就1一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗

7、?我们每_个人需要的不也是这种精神吗？1.在文中的括号里填合适的关联词。2.根据短文内容，写出竹子各部分的作用。作用竹竿竹皮竹沥和竹茹竹笋3•“绿色的宝矿”指的是岁寒三友”指的是o4.这篇短文写了竹子的_和,重点写了竹子的5.与文中画“”部分意思相同的句子是：6.现实生活中，你感觉什么样的人具有竹子的顽强不屈的品格？八、精彩习作。（20分）请你从下面提供的事物中选择几个，编一个童话故事。要以“环保”为主题，表达你的美好愿望。小猴长颈鹿小兔