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时间:2019-03-03
《2018年北京市石景山区高考模拟历史》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年北京市石景山区高考模拟历史一、选择题(每小题4分。)1.读下图,以下符合此时期时代特征的是()A.生产关系开始调整B.土地私有正式确立C.官僚政治已经形成D.郡县制在全国实行解析:从图中“秦”“周”“晋”可以看出,此题反映的是周朝的分封制度;根据所学知识可知,春秋时期由于生产力的发展,生产关系逐步调整,故A项正确;B项是战国时期,排除;CD项是秦朝,排除。答案:A2.五代十国时期,吴越国国王钱缪作《钱氏家训》,提出“能文章则称述多,蓄道德则福报厚”、“信交朋友,惠普乡邻”、“利在一身勿谋也,利在天下者必谋之”的治家思想。以下
2、关于《钱氏家训》说法正确的是()①受到程朱理学的深远影响②体现重义轻利的价值取向③注重良好家风家训的传承④蕴含修齐治平的道德理想A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析:从材料“五代十国时期”并结合所学知识可知,程朱理学是宋朝形成的,故①不符合题中的时间,排除;从材料中可以看出,《钱氏家训》体现了儒学的影响,故②③④正确;所以答案选B。答案:B3.《析津志》所载,元大都城内外商业行市即达30余种。其中,米市、面市、缎子市、皮帽市、穷汉市、鹅鸭市、珠子市、沙剌市(即珍宝市)、柴炭市、铁器市,皆在今北京积水潭北的钟、鼓楼一带,这是因
3、为南方来的漕运船只皆停泊在积水潭上的缘故。这一商业布局体现出()A.南北方物资交流频繁B.政府改变重农抑商政策C.北京水资源非常丰富D.元朝对外贸易十分广泛解析:从材料“元大都城内外商业行市即达30余种”“南方来的漕运船只皆停泊在积水潭上的缘故”中可以看出,元朝南北物资交流比较频繁,故A项正确;B项说法错误,错在“改变”;材料中没有体现出北京的水资源状况,故C项错误;材料强调的是国内贸易的状况,故D项排除。答案:A4.日前在首博举办的《天路文华一一西藏历史文化展》展示了西藏的历史与文化,反映了西藏与周边地区及内地的文化交往。下列有关对
4、西藏的认识中,不正确的是()A.唐朝阎立本的《步辇图》体现了唐蕃和亲政策B.元朝设立了宣慰司机构,对西藏地区直接管辖C.中央政府对达赖和班禅的册封制度开始于清朝D.西藏在新中国五大少数民族自治区中成立最晚解析:根据所学知识可知,元朝政府在西藏地区设立宣政院,管理全国佛教和藏族地区的行政事物,故B项错误,但符合题意;ACD项正确,不符合题意。答案:B5.“风云两甲子,弦歌三世纪”。120年前,清朝光绪皇帝下达《明定国是诏》曰:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。”以下对其意义认识正确的是()A.挽救了清末统治危机B.触动了封建制
5、度的根本C.废除了腐朽科举制度D.加快中国近代化的进程解析:从材料“120年前”“清朝光绪皇帝下达《明定国是诏》”“多主变法自强”中可以分析出材料反映的是戊戌变法;根据所学知识可知,戊戌变法在一定程度上加速了中国近代化进程,故D项正确;A项说法错误,错在“挽救”;B项说法错误,错在“触动”;C项是1905年废除,排除。答案:D6.史学界认为,它“开创了我国外交活动的新天地”,中国以大国身份开始步入世界外交舞台,发挥了应有的政治影响力。这件事指的是()A.第一次提出和平共处五项原则B.参加日内瓦会议以解决印度支那和平问题C.万隆会议上提
6、出求同存异方针D.恢复中华人民共和国在联合国的合法席位解析:从材料“开创了我国外交活动的新天地”“以大国身份开始步入世界外交舞台”中可以分析,这一事件是指1954年的日内瓦会议,它是新中国第一次以世界五大国之一身份参加的国际会议,故B项正确;A项是中国与邻近国家发展友好关系的过程中提出的,排除;C项是1955年,排除;D项是1971年,排除。答案:B7.在探索社会主义道路的尝试中,苏俄的战时共产主义政策与我国的人民公社化运动都曾遭遇了重大挫折,其根本原因在于()A.强调“以阶级斗争为纲”B.急于提前进入共产主义C.面临严峻的国内外形势
7、D.超越了生产力发展水平解析:根据所学知识可知,生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的发展,当生产关系不适应生产力发展的时候就会阻碍生产力的发展,中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是生产关系脱离了当时生产力发展的要求,因而都是失败的,故D项正确;两者都没有提出“以阶级斗争为纲”,故A项排除;B项是指中国的人民公社化运动,排除;C项是指苏俄的战时共产主义政策,排除。答案:D8.2017年,“高铁、支付宝、共享单车和网购”被来自“一带一路”沿线20国青年评选为中国的“新四大发明”。中国“新四大发明”的出现说明()①不合
8、理的国际经济秩序被改变②中国在世界经济舞台上扮演领导者的角色③适应了经济全球化发展的需要④我国社会主义市场经济体制日益走向成熟A.①②B.②③C.③④D.②④解析:根据材料和所学知识可知,“新四大发明”的出现冲击了不合理
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