京南十二中校长先进事迹简介

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1、京南十二中校长先进事迹简介Z,中共党员，1966年出生，大学本科学历，中学高级教师。Z省教育学院兼职副教授，京南市学科带头人，京南市高三历史教学核心组成员。XX年3月任京南市第十二中学校长、党总支副书记，主持学校全面工作。XX年8月，作为优秀人才，z从省z中学来到京南市第十二中学。当时已是z省江南片区历史教学的专家。在他的身上，已闪烁着众多的光环：Z省Z高级中学副校长，Z省教育科研先进个人，镇江市学科带头人，Z市十大杰出青年，Z市优秀共产党员，镇江市科技骨干。他是一位充满睿智的学者型领导。来到十二中后，唐校长没有驻足，仍然奋进不

2、止。为提升十二中乃至下关的教育质量贡献着智慧和力量，用高超的教学艺术和优秀的工作业绩赢得学生的喜爱、家长的赞誉、同事的拥戴、各级领导的好评。一、平常的事业，非常的理念Z校长是一个为理想而生、为教育而活的人。他视野开阔，目光敏锐，思路清晰，富有开拓精神。超前的意识,先进的理念让他成为十二中名副其实的引路人。1・面对新形势，迎接新挑战，谋求新发展。唐校长追求宏观谋划，遵循规律，理性求证。唐校长认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，分析京南市开发滨江的谋划与布局，结合教育资源开始新一轮整合的形势，对十二中目前形势作出这样的定位

3、：十二中处于教育教学质量发展的艰难爬坡期，行走在教育质量不断攀升的大道上。结合学校现有的办学实力，他和他的团队确定了“质量强校，争创省内一流四星高中，努力办人民群众满意的优质教育”的奋斗目标。为了实现目标，唐校长提出了建设''团结和谐，克难奋进，自立自强，追求卓越”的校园精神。十二中正逐步走出困境，靠的是团结拼搏，靠的是和谐运作。十二中正处在发展的艰难爬坡期，许多困难是可以通过提升软件建设的水平来解决的，只有发扬克难奋进的精神，勇于自新，才能捱过艰难的冬天，杀出重围，迎来发展的春天。十二中只能走自立自强之路，办学质量强才是真正的

4、强大。只有不断追求卓越，打造一流品牌，才会实现发展目标，赢得生存发展的空间。他的理性思维拨开了所有十二中人心头的迷雾，看清了前进的方向，激励大家充满信心地向前奋进。2.聚焦课堂，积极探索，追求高效，提升办学质量。为了实现目标，唐校长向他的同仁提出了“一切要围绕教学，一切要服从教学，一切要服务教学”的工作原则，牢固树立教学中心地位决不动摇。希望老师们“功夫花在备课上，本事显在课堂上”。他反复强调，教师的主战场是课堂，教师工作水平的主要显现是课堂。教师爱学生、爱学校、爱教育的根本体现在课堂。把课上好，老师才会赢得学生的敬重；把课上好

5、，老师才能引导学生对知识的敬重;把课上好，老师才能赢得家长的信任和尊重。把课上好，就是我们在为祖国的教育事业做巨大的贡献。他鼓励大家努力探索，为全面提升课堂品质发挥聪明才智。3•与时俱进，全面实行小班化教学，拓展学校的发展空间。在唐校长的心里，有一片充满神奇的发展空间，那就是开设小班化教学。自从十二中与三十九中高中部成功合并后，学校的硬件和软件都有了充实和提高，基本上具备了开设小班化教学的办学条件。为此，唐校长认真谋划,拿出实施意见，决定釆取“以学定教，以质论教”的办法组织教学与考核。加强教研组、备课组建设，追求高效课堂。进行分

6、层教学，让不同层次的学生都能得到最大限度的发展。二、平常的讲台，非常的业绩1、教学能力强，高考实绩优。多年来，唐校长坚持在教学第一线，他觉得在课堂上，他才充满激情，才有着无穷的想像力和创造力。虽然他对古今中外重大事件、历史人物都烂熟于心，虽然京派、苏派或海派每一种教法都能得心应手，但他仍然像第一次上课一样备课，充分准备教案和投影，把平常的工作做得如此精细，做得津津有味，这是一种对教学的痴迷，是他始终追求的的修养和境界。他面对中学历史教育实际，大胆改革勇于创新，以发展学生思维能力为核心，形成了“创设情境，导学探究，发展潜能”的创新

7、型课堂教学风格，在历史学科的沃土上绽放出绚丽的花朵。他从教二十多年，送了十几届高三毕业班，历届高考成绩均名列Z省前列。所教班级高考历史成绩多列z省第一名。XX年8月调至京南市第十二中学工作。XX-XX学年度,担任高三（9）班教学，XX年高考历史达B率％；XX-XX年学年度担任高三（1）班历史教学任务，XX年，高考班级达A级以上共36人；达B率％,列京南市前列，成为省内历史学科的教研骨干。2.教学理念新，示范作用大。他是XX年z省高考历史命题组成员之一，在XX-XX学年度，他受聘为市一模、二模试卷的命题成员之一，为两次模考的命题工

8、作尽心尽力。他多次面向全市开设示范课，每次开会，他都表示，他的课堂时刻向全校同仁开放，欢迎大家能走进他的课堂，也希望大家能欢迎别人走进课堂，推门听课。作为京南市学科带头人，作为京南市高三历史学科核心组成员，他对市教研活动中的所有高三公开课进行点评，既是学习，也是