东大科技政策学b孙萍

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1、实用文案东北大学继续教育学院科技政策学试卷（作业考核线上）B卷学习中心：院校学号：姓名（共页）总分题号一二三四五六七八九十得分一、判断题（判断下列各题对错，将其标号填入该题后的括号内，正确填√，错误填×，每题1分，共10分）1、在近代以前，技术依附哲学，科学依附工匠。（×）2、近代以后，科学与技术的发展呈现两条平行线。（×）3、罗马俱乐部关于人类面临空前困境的天才预言一发表就得到了世人的认可。（×）4、自主创新是创新型国家建设的必由之路。（√）5、《美国竞争法案》被誉为美国21世纪科学事业发展的路线图。（√）6、企业是技术创新的主体。（√）7、2006年的第四次全国科技大会上胡锦涛做了“走中国

2、特色自主创新道路，为建设创新型国家而奋斗”的讲话。（√）8、我国于1977年恢复重建国家科学技术委员会。（√）9、自然科学基金管理、青年科学基金管理、科技开发贷款项目管理、科学事业费管理等属于科技运作调控政策科技投入调控政策。（×）10、宏观、中观和微观的科技政策属于科技政策动态纵向结构。（×）二、单项选择题（在下列各题的四个备选答案中，选出一个正确的，将其答案标号填入该题后面的括号内，每题1分，共10分）1、当前世界科技发展的主要特点是科学、技术、（A）一体化趋势更加显现。A）生产B）销售C）教育D）研究2、科技政策的分类（A）A）科学政策与技术政策B）科学政策与政府政策C）技术政策与国家政

3、策D）国家政策与模糊政策3、美国在（B）年成立国家宇航局，负责制定国家狂减发展计划。A）1930—1940B）1957—1958C）1960—1963D）1964—19664、不唯书、不唯上、只唯实的思维是要打破（D）标准文档实用文案A）先入为主的刻板印象B）以点带面的晕轮效应C）刚愎自用的经验思维D）迷信权威的僵化思维5、以下哪一个不是21世纪世界各国科技政策的共同特点（D）A）加强研究设施建设B）开发人力资源C）增加科技投入D）变革组织体制6、日本科技战略转变意味着（C）A）模仿—原始创新—自主创新B）自主创新—模仿—科技发明C）模仿—自主创新—原始创新D）自主创新—科技发明7、“科学技术

4、是生产力”是在第几次全国科学技术大会上提出的（B）A）第一次B）第二次C）第三次D）第四次8、我国至今仍不是科技强国的根本原因是（C）A）体制机制存在弊端B）科技投入不足C）创新能力薄弱D）科学研究质量不高9、我国迎接21世纪挑战的科技工作发展指导方针是（C）A）“全面安排，突出重点”B）“科学技术必须面向经济建设，经济建设必须依靠科学技术”C）“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来”D）“有所为、有所不为，总体跟进、重点突破，发展高科技、实现产业化，提高科技持续创新能力、实现技术跨越式发展”10、目前公认的创新型国家的特征中，对外技术依存度指标一般在（C）以下A）.40%B）35％C）30

5、%D）25%三、多项选择题（在下列各题的备选答案中，选出正确的，将其答案标号填入该题后面的括号内，每题2分，共20分。）1、科技政策按科学技术活动划分包括(ABCD)A）科技研究与发展政策B）科技服务政策C）科技教育与培训政策D）科技创新政策E）科技扶持政策2、从科技政策的动态运行上，科技政策包括（ACD）A、战略层面的高层决策B、战术层面的执行决策C、管理层面的计划组织D、执行层面的具体实施E）科技规划政策3、美国科学基金会的计划包括（ABC）A）基础研究计划B）科学教育计划C）应用研究计划D）国内合作的计划E）航空航天计划4、影响创新能力的因素有（ABCDE）A）环境B）制度C）机制D）个

6、性E）思维5、21世纪日本科技政策第二期科学技术计划（2001年---2005年）中，政府投入在五年内达到24亿日元，具体措施包括（ACD）A）改变政府研究投资的战略途径B）推进科研机构改革C）营造竞争性的研究环境D）促进科技界和社会的交流E）促进年轻研究人员的独立性和流动性标准文档实用文案6、、日本科技发展出台了以下哪几个战略(ABCD)A）贸易立国战略B）技术立国战略C）科技创新立国战略D）IT国家战略E）数字化战略7、影响科技发展的变量有（BCD）A）科技应用研究B）科技资源成本C）科技制度成本D）科技人才素质状况E）国际环境变化8、新中国成立后科技政策奠基阶段，我国科技人才队伍建设的途

7、径有（ABCD）A）团结、改造、教育旧有的科技人员B）引进国外优秀的科技人员C）争取国外科学家回国服务D）培养新的科技人员E）送出国外培养一批9、《国民经济和社会发展第十个五年计划科技教育发展专项规划（科技发展规划）》的主要内容有（ABE）A）提出了“有所为、有所不为，总体跟进、重点突破，发展高科技、实现产业化，提高科技持续创新能力、实现技术跨越式发展”的指导方针。B）在“促进产业技术升级”和“提