《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究

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1、学校编码10390分类号I206学号2010519005密级硕士学位论文《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究指导教师:苏涵教授作者姓名:朱思静申请学位级别:硕士专业名称:中国古代文学论文提交日期:2013年5月15日论文答辩日期:2013年6月8日学位授予单位:集美大学学位授予日期:2013年6月答辩委员会主席:胡旭教授论文评阅人:胡旭教授林大志教授王人恩教授硕士学位论文《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究TheclassificationofYueh-fuhung-shan’plays学科门类:文学作者姓名:朱思静指导教师:苏涵教授专业名称:中国古代文学学

2、位授予单位:集美大学论文答辩日期:2013年6月8日3cm左右集美集大美学大硕学士硕学士位学论位文论文《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究朱思静朱3cm左右思静学术诚信声明兹呈交的学位论文,是本人在导师指导下独立进行的研究工作及取得的研究成果。除文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。本人依法享有和承担由此论文产生的权利和责任。声明人(签名):时间:保护知识产权声明本人完全了解集美大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保

3、存、汇编学位论文。同意集美大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。作者(签名):导师(签名):时间:集美大学硕士学位论文《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究摘要本论文分四章。第一章对《乐府红珊》前人的研究成果作简要介绍,第二章着重对该选本分类编选思想做探讨,第三章论述其所选折子戏与原作的关系,第四章论述选本所选折子戏演出状况。《乐府红珊》的分类编选遵循儒家的正统观念,坚持“精选”原则。此外,他还坚持自己的编选立场,对戏曲散出的价值的肯定并重视对散出的的编选,他选择的散出大多为当时流行的昆曲折子戏,

4、包含了编者以文载道,借戏曲感化人心,教化民众的用意。《乐府红珊》所选的大部分戏剧散出的情节具有仪式化特征,不仅如此,它在具体表现上则呈现出适合不同阶层不同场合需要的个性化特征。此外,其分类还涉及情节内涵所适合的受众群体的需求等因素。《乐府红珊》所选折子不论在原剧中处于何种位置,都有举足轻重的作用,但这些因素最终都受制于目录所分的类别的限制,也就是受制于情节内容仪式化这一特征。其所选折子戏对原折内容的改动:增饰、删减、挪改等方式,都是为了当时场上搬演的需要。《乐府红珊》所选诸多折子戏在当时舞台上较为流行,受观众喜爱,有的经过艺人一代一代的传承和创新,至今还

5、活跃在舞台上。这些折子戏除了被收入《乐府红珊》,也收于其他许多戏曲选本中,其当时场上搬演的情况多见诸文人的日记或文集,其舞台表演流播至今已经不仅限于昆剧,而是涉及多个剧种。关键词乐府红珊,编选,传播I集美大学硕士学位论文《乐府红珊》剧目的分类编选现象研究TheclassificationofYueh-fuhung-shan’playsAbstractThispaperconsistsoffourchapters:thefirstchapterintroducestheYueh-fuhung-shan’sresultsofpreviousstudiesbr

6、iefly;thesecondchapterfocusesonthethoughtofanthologycompilationandclassification,thethirdchapterdiscussestherelationshipbetweentheselectedexcerptsfromtheoriginal;thefourthchapterdiscussestheperformanceoftheseoperahighlights.Yueh-fuhung-shan’sclassificationfollowstheorthodoxyConfu

7、cian,adherestotheprincipleofselection.Inaddition,theeditoralsoinsistedhispositionofcompilation,heaffirmedthevalueofoperahighlightsandattachedimportancetotheselectionofthem.Theoperahighlightsheselectedwereverypopularatthattime,andtheycontainedtheeditors’purposethatwasconveyingtrut

8、handeducatingpeoplebyopera.Amajorityofpl

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