青果软件教务系统设计建设实施方案与对策

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1、.目录第一章总体设计架构31、功能结构42、逻辑结构53、技术实现54、安全保障55、性能指标106、版本控制117、数据接口11第二章教务网络管理系统12第一部分管理控制与数据处理部分(系统客户端)121、教学计划142、教学资源163、教学安排184、免修重修335、等级考试366、毕业处理387、学生学籍468、学生成绩549、考试事务6011、教学考评70......12、教材管理7413、系统管理79第二部分数据采集与信息发布(教务系统门户)811、门户维护832、为学生提供的服务843、为教师教辅人员提供的服务

2、864、为管理人员提供的服务87第三部分运行维护工具901、数据库连接密钥生成工具902、照片设置与导出工具903、更新包上传工具904、管理控制与数据处理部分更新工具915、数据采集与信息发布部分更新工具916、历史成绩导入工具917、数据导入工具918、数据导出工具91第三章客户服务体系921、客户服务组织922、客户服务流程933、客户服务平台——青果在线(KINGOONLINE)96第四章培训计划981、系统培训计划982、系统培训时间安排99......第五章公司简介100总经理兼总设计师介绍101KINGOSO

3、FT高校教务网络管理系统整体优势102......第一章总体设计架构教务管理系统涵盖学校教务管理工作所有环节，涉及到教学计划、教学资源、教学安排、免修重修、等级考试、毕业处理、学生学籍、学生成绩、考试事务、教学考评、教材管理与系统管理十二个方面，基于校园网/互联网为学校教学工作提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员、管理人员及公众提供简便、快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年/学分混合制的需要，能够协助学校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。......1、功能结构......2、逻辑结

4、构3、技术实现数据表现层管理控制与数据处理部分(专用客户端(C/S模式))运用SybasePowerBuilder9.0集成开发环境。WEB服务器(B/S模式)采用MicrosoftIIS6.0；应用服务器采用MicrosoftTransactionServer(MTS)。采用面向服务架构(SOA)、WebService技术实现应用集成。业务逻辑层数据存储层支持ORACLE、MicrosoftSQLSERVER、IBMDB2等主流关系数据库管理系统。4、安全保障......构建全方位、多层次、完善的安全体系，是系统安全可靠

5、、稳定高效运行的重要保证。因此，构建安全体系应符合实际需求，在保证物理安全和网络安全的基础上，充分保证数据安全和系统安全，同时通过安全制度建设和安全教育培训确保安全体系的有效实施，从而使得系统中各类信息的采集、处理、控制、传输等能够安全地进行。系统基于三层架构开发，采用C/S+B/S模式呈现，安全体系的构建遵循全面设计、整体部署，统一标准、加强管理，需求主导、重点突出，灵活配置、动态调整，制度建设、安全培训的原则，具有完备可靠的系统容灾方案、保障措施及数据恢复等安全手段，并可在免费期内免费提供上门数据恢复服务，可以满足不同

6、用户群体对系统的使用需求和安全要求。(1)物理安全物理安全可以分为环境安全、设备安全和媒体安全。其中，环境安全是对系统运行环境的安全保护，如区域保护和灾难保护等，具体可以参照国家标准GB50173-93、GB2887-89、GB9361-88等相关要求进行设计；设备安全则主要包括存储、传输或系统运行所用设备的防盗、防毁、防磁、防止线路截获、抗电磁干扰及电源保护等；媒体安全则包括存储媒体本身的安全以及媒体中存储数据安全。(2)网络安全网络安全主要是保证参与系统各方主体之间的数据传输网络以及公共网络服务的安全可靠运行，可以划分

7、为传输网络安全和业务网络安全。传输网络安全由网络基础设施提供商或服务商为其安全性提供充分保证。业务网络安全主要包括设置防火墙、防范病毒、控制与公网互连、防范黑客入侵以及就网络安全进行严格监控和规范管理等以保护业务网络资源和系统应用服务。Ø防火墙设置......在系统运行所在专网和外网之间、不同安全域之间需要设置防火墙，依据安全政策对出入网络的信息流进行控制，有条件地允许、拒绝、检测或过滤。防火墙设置需要综合考虑系统所要求的速度、性能、管理、便易性和性价比等各个方面，进行周密设计和总体规划。Ø防病毒在系统中，无论是门户网站还

8、是专用客户端，均需要在系统每一个安装或运行点强调安装反病毒软件，在系统中的业务处理终端和服务器端应同时提供对应的防病毒保护措施。另外除了采用各种防病毒产品以外，还应建立和实施完善的综合安全性操作程序，该操作程序应包括各种安全措施，如定期数据备份、关键信息加密保护等。Ø控制与公网互连在系统中，数据传输的方