2011考研心理学强化提高班讲义

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1、2011考研专业课心理学强化班辅导讲义主讲:曹天啸文都考研信息研究中心www.wendu.com2011年考研专业课心理学强化班辅导讲义前言让我们开始考研10硝烟业已弥散，11号角俨然吹响。没有任何一个考生愿意在开始就落后，如何在这个判断标准繁复迷乱的时间，给自己寻找一个一年复习的轨道，显得尤其重要，如果说是什么最后影响考分，答案：时间，时间，还是时间。没有一个考试前夕的考生说自己的时间应用的合理，至少是自己的时间够用的。时间对于每个考生的意义又是不同的，对于考一流心理学阵营的他们，考研时间的起点可能是去年乃至更早，但无论如何，至少十个月应该是我们的平均水平。长度解决了，但

2、为什么仍有“三年抗战”的考生？时间计算的精度！如果，考研，这一年，你的时间是以分秒来计衡的，成功没有任何理由抛弃你。有了时间的长度，时间计量的精度，最后却是最重要的是方案，如何少浪费每一分钟的生命，多产出结果，是每个人都想要知道的。大体的时间方案可分三个阶段：1.现在至考纲之前；2.考纲公布至考前一月；3.冲刺。粮草先行，前期的时间主要放在信息的收集和基础的夯实上。前期收集的信息广度深度都直接决定了九月底报考的院校是否理性，没有考不上的考生，只有考不上的学校，这句话的意义，是希望每年能自我合理评估所报考院校和自我发展定向的考生能够多一些，再多一些，不是说最难考的最适合自己，

3、尤其在心理学里，寻找一所适合自己发展的，起码沿着这条路能在心理学上走得更远些，这是最关键的；再说一些定势思维，学历能力脑体倒挂在心理学中不存在，至少统计学意义上不显著，心理学的硕士学位，博士学位，就业深造要比学士强出不知多少。再看基础的夯实，踏实认真，深入研修的时间，前期绝对会占主导，不是后期考生不愿意全面深入，而是考纲下来之后，“考试驱动”的压力会明显的体现在每位考生上，急功近利，考点的掌握和理解上，自然会不及前期，可以说，前期的泉涌小流，到了后期才可能汇为江川大海，如果前期时间大肆浪费，后期会以来许多麻烦，比如强迫自己把本来是理解层面的知识点转变为识记的知识点，至少今年

4、有许多考生吃了这样的亏，心理学不仅仅具有文科识记的特点，更应该强调的是他自然科学的训练和研究模式，所以只有打好统计数理基础，实验研究方法等，心理学才可能学好，考好。一般来说，建议考生从两条主线入手复习，读书顺序大体也已此为准，普心（实验后半部具体实验部分）---发展---教育；统计----测量-----实验（前半部实验方法技术部分），读书顺序也不尽相同，最好与自身实际相结合，在复习中，普心认知化，实验研究方法化，短期从入门到精通不大现实，但至少应该有意识的培养，训练采用心理学的思维，心理学的方法来思考命题，来思考现象。每个版块都会有一个到几个关键突破口，亦即每年重点，前期如

5、果能够立体的多角度地加以深入，一定会对自身能力有极大提高，退步来说，考试成绩这个能力提高的副产品也会有所回馈的。比如，普心的记忆，注意，人格，能力，发展的认知发展，教育发展与学习的关系，实验设计及相关方法，统计中的方差分析，测量—1—2011年考研专业课心理学强化班辅导讲义的CTT等。请考生注意一下以下十点：1、我们心理学统考大纲只是复习框架，而绝不是备考的全部内容。2、任何一个考生如果仅仅按照大纲，复习一本诸如备考指南性质的书，那从一开始就意味着你的分数就不会很高，更不会在能力上有所突破，这样的考研，不如不考。即使考上也是侥幸，不能算是真正的成功。3、心理学的备考永远要以

6、考察研究能力为主。也就是考生灵活运用所学知识，达到或接近创造新知识的程度，也就是套用我们测量上一个概念，就是为将来更好的做心理学基础和应用研究这个校标找一个关联度最高的测验指标，那顾名思意，就是要好不余力的考察我们的研究潜力，而不仅仅是考察有些同学所说的背诵和识记的能力。4、紧扣当前西方和国内领先热点。科学心理学是舶来品，我们国内的研究水平在一定方面上较国外还较差，一般国内领先的研究都是建立在国外英语世界的研究之上，所以结合自身实际吸收消化国外先进研究，把握国外潮流也是我们准研究生所要注意的。5、以科学实证心理学为主。这句话落实到考研上就是，实验心理学是绝对的重中之重，无论

7、从考研分数的分布还是实验在整个心理学的地位来看，实验部分都是我们要毫不犹豫的重点把握的，如果说考研的备考时间一分为三的话，那实验至少居其一。6、风向标——实验心理学。针对第二点第三点，我们把实验叫做复习备考的风向标，大纲如果有变化，必然会从实验部分入手，至少现在来看这是成立的，这是因为实验心理学是心理学积累学科知识的最实用争议最少的方法手段，新知新法一旦要从其他科目引进必然要经过实验这一关，这也就意味着心理学中最活跃最能体现当前心理学发展动态的就非实验莫属了。7、排分布局“所见非所得”。这句话补充完整就是，我们心理