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时间:2019-03-04
《鲍桑葵的丑学初探——在黑格尔与叔本华之间》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浙江大学传媒与国际文化学院硕士学位论文鲍桑葵的“丑”学初探——在黑格尔与叔本华之间姓名:孙洁申请学位级别:硕士专业:美学指导教师:刘翔20090501内容摘要鲍桑葵将丑列为美学研究的一个分支,足见他对丑的重视。本文将查看基于对黑格尔辩证法的传承,鲍桑葵对丑进行的自觉讨论。鲍桑葵认为在一个具体的和有因果关系的过程中,单纯的否定这种东西是不存在的。他看到一些“丑”是和美辩证统一的,而另一些丑则是不可放在审美范畴里的。他反对叔本华的意志论,也不能完全接受丑是意志的有缺点的表现。讨论前人诸多观点后,鲍桑葵得出的结论是,不可克服的丑是摒弃于真正的艺术之外的,只存在“不忠实和矫揉造
2、作的艺术领域”里,而一些“表面上的丑”则是可以被坚强情感欣赏,并发展成为一种高级的美。关键词:丑美辩证法111AbstractBernardBosanquetthinkshighlyofuglinessandlistsitasanindividualbranchofAesthetics.BasedonhisheritageandconsistencyofHegeliandialecticinAesthetictheory,Bosanquetdiscusesuglinesscensoriously.Bosanquetthoughtduringaconcreteandcau
3、salprocess,purenegationdoesnotexist.Hefindsthatsome‘ugliness’andbeautycanbeindialecticalunity,andsomeCannot.However,heopposesSchopenhauerianopinion,andcannotbelievesthatuglinessisallimperfectrepresentationofwill.Afterdiscussion,theconclusionofBosanquetisthatsomeinvincibleuglinessisdiscar
4、dedfromtrueaestheticsandonlyexistsin‘theregionofnecessarilyandaffectedart’.Besides,some‘apparentugliness’Canbeappreciatedbystrongfeelingsandwillbecomesomeadvancedbeauty.KeyWords:UglyBeautyDialecticsIV浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过
5、的研究成果,也不包含为获得逝望盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名孝古i色签字吼叫年彳月乡日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿态堂.有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:≥。坛签字同期:x刁年‘月r日导师签名:杏伽辩醐:1引盯同致谢
6、又是一个栀子花开的时节,两年的学习生活即将结束。2007年秋天入学的情景仿佛就在眼前,不禁感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。去年此时,师兄师姐们依依留恋的神情,今日挂上了我们的颜面。两年在浙大的日子将是我一生得到的弥足珍贵的礼物。我在这里遇到了非常优秀的老师,在此对这些可敬可爱的老师表示深深的谢意!首先要感谢我的导师刘翔老师,在浙大学习和生活的这一段时间,我受到老师慈父般的关怀,是老师的指导才能在书海越战越勇,是老师的关心才能保有一个积极活跃的学习心态。还要感谢徐岱老师,听徐老师的课是接受精神的洗礼,老师身上的气节让人敬佩,老师深省的话语给了我很多的人生启发。感谢张节末老师
7、,张老师要求学生始终持有严谨、勤奋、踏实治学的态度,并以身作则,让我感受到一个严于律己的学者的魅力,给了我很大的鼓励。感谢沈语冰老师,沈老师对于艺术的执著追求和严谨的治学态度,让人敬仰,老师经常在平淡的话语中带给我沉沉的人生思索,时刻提醒自己做学问切忌浮躁好斗。感谢潘一禾老师,潘老师是专业唯一的女老师,上潘老师的课是一种享受,老师求是的精神和宽和的态度,让我感到知识的伟大,智慧的力量是无穷的,老师的人格魅力已深深打动了我。此外,还要感谢我的同学们。两年同窗情谊深厚,我们一起切磋学术,我们一起嬉戏校园,在学习和生活上互相帮助和支持增进了大家
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