浅谈自制体育器械在幼儿体育活动中的有效运用

《浅谈自制体育器械在幼儿体育活动中的有效运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈自制体育器械在幼儿体育活动中的有效运用［摘要］新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。而体育器械在幼儿的体育活动中有着非常重要的作用，不仅能诱发幼儿参与体育活动的愿望，培养幼儿对体育活动的兴趣，还可以丰富体育活动的形式，有效促进幼儿多方面体能的发展。［关键词］自制体育器械兴趣价值体育活动是幼儿最喜欢的活动之一，新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要冃标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。而体育器械在幼儿的体育活动中有着非常重要的作用，

2、不仅能诱发幼儿参与体育活动的愿望，培养幼儿对体育活动的兴趣，还可以丰富体育活动的形式,有效促进幼儿多方面体能的发展。作为一名幼儿教师，怎样去开展多种有趣的体育活动呢？我认为，活动器械是一个重要因素，幼儿园户外大型体育器械千篇一律、大同小异，如大型滑滑梯、攀登架等。中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主，这些已经不能满足幼儿体育活动多样化的需求，而自制体育器械有节约、实用、有趣、灵活等多种功能，还发挥了教师的主动性、创造性，还能够促进幼儿的参与性，不但提高了教师的业务技能，还促进了家园互动，丰富了幼儿户外活动游戏材料。一、教师、幼儿、家长共同参与，利旧利废、自制体育器械。我们身边有

3、许多的废旧材料：纸盒、易拉罐、饮料瓶、旧报纸、布条、瓶盖等等，老师们根据现有材料的特性，灵活的进行运用，制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如：可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动：将酸奶盒提供给小班幼儿练习抛接等动作，培养和发展他们手部肌肉能力。用酸奶盒自制器械“车轮滚滚”，让大班幼儿推动“车轮”行走，控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力，还可以用酸奶盒做障碍物，摆放在地面上，让中班的孩子发展跳跃能力。同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作，如“投掷物”：可以用报纸做成手榴弹、纸球、用布缝制成沙包、用纸壳、毛线制作成飞盘等等，可谓是丰富多彩，废旧材料在老师的巧

4、手下变成了富有创意的运动器械。不同的材料以新颖的面目出现更能激起幼儿活动的兴趣和热情，不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。二、合理地开发自制器械，调动幼儿参与活动的积极性。（一）要做到开发制作的器械安全和卫生。器械在体育活动过程与幼儿直接接触的，所以教师们对材料的选择一定要遵从安全固定，不能伤害孩子的身体也不能使用了几次就破损掉。如老师们用纸盒报纸自制的体育器械，因为是纸做成的，所以很容易被蘑损和破坏。但老师们如能用胶带纸在纸盒的底部进行加固改善一下，在孩子们体育活动中肯定能够延长它的使用寿命。（二）必须从幼儿兴趣出发进行器械的制作。教师要细心观察幼儿们平日的

5、爱好，才能有选择性的去制作岀幼儿感兴趣的器械。还要不断地对孩子们活动中的器械进行改完善、使之更能符合幼儿体育锻炼的功效。如根据孩子喜欢小动物，用空瓶和布料制作小猫小狗的模样，在活动中才能吸引幼儿的眼球。教师们制作器械时也要考虑幼儿孩子们的个体差异性。幼儿有年龄的差异和先天条件的差异，教师要针对不同差异为幼儿准备适合他们的器械。由于幼儿的动作发展水平是不同的，教师要根据幼儿的实际水平灵活的利用器械，考虑到器械的不同难度。年龄小的幼儿可以选择难度低且较安全的器械，年龄大的幼儿则可选择需要一定技能且难度系数较高的器械。相同的体育器械可以利用不同的难度进行锻炼。同一品种，年龄小的幼儿可选择

6、比较简单的器械，而对年龄大的小朋友就要选择一些玩法较复杂的器械，这样一来可以促进幼儿们身体各素质的全面健康发展。（三）自制器械的趣味性原则。这就要求选择幼儿最感兴趣的器械。同时教师们让幼儿参与制作过程，锻炼幼儿的动手能力，使幼儿在以后的活动中兴趣更高，有参与活动的高涨热情和积极性。灵活多样的利用体育器械，能让幼儿身体潜能和创造力得到发挥。幼儿主动积极的参与体育锻炼活动，身体素质能得到全面的锻炼。三、充分利用自制器械，让体育活动更有吸引力。（一）自制器械的多样性，使幼儿乐于参加体育活动。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，而自制体育器械活动的开展大大地提高了幼儿活动的

7、兴趣，通过幼儿的参与和体验，身心和动作都得到了有效的提高和发展。通过观察发现，小班的幼儿喜欢与自己生活经验和需要密切相关的体育器械，对色彩、形状有较高的要求，如：赶小猪、拖拉老鼠、糖果球等，在制作上我们都力求美观、安全，便于激发小班幼儿的活动兴趣。中、大班的幼儿在体力和智力上有较高的要求，在制作上，力求符合幼儿的年龄特点和发展情况，选择一些具有多样性、复杂性、富有挑战性的体育器械，如高跷、跨栏、陀螺、飞盘、车轮滚滚等，以培养幼儿的探索、创新能力和动作发展的协调性。（二