校企共建实训实习基地的探索与实践

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1、18•实训基地建设•校企共建实训实习基地的探索与实践万青余群英实训实习是高职教育的重要环节，也是高职教企业是高新技术的使用者，听取企业反馈的基育区别于普通高等教育的特色所在。高职教育要培本要求和最新技术信息，在企业参与指导下建设实养出实践能力强、接受新技术快、并能实现毕业与训实习基地，即是在理论和实践之间搭起一座沟通上岗无缝对接的高技能人才，高职院校的实训实习学校与社会、专业设计与就业岗位之间的桥梁。必须适应高技能人才的培养要求。与企业共建实训实习基地的重要性还体现在在科技发展日新月异的今天，技术更新的周期能及时更新知识。在校企合作的前提下，由企业提越来越短。这就意味着

2、教学投入成本的不断增加，供现场的操作手册是实训实习指导教材最好的参还意味着教师知识更新的频率越来越快。发达国家考资料。运用现场操作手册，在专业实训实习中，统计资料表明，职业教育成本是普通教育成本的能保持与先进技术的同步，体现实训实习的先进2.64倍，这巨大的成本开支主要体现在实训实习设性。施设备的投入上。2004年全国高职高专院校实践教1.2能实现实训实习教育资源的共享双赢学基地改革与建设研讨会中，代表们一致认为校企市场竞争归根结蒂是一场技术和人才的竞争。共建实践教学基地，是充分利用企业教育资源、提企业在市场竞争中急需打开局面、扩大影响、提升高学生职业教育专业应用能力的

3、一条捷径。技术、储备人才。校企共建实训实习基地，从企业民航职业教育专业主要针对民航工作的各岗方来说，实训实习基地不仅可以成为企业后备人才位群，专业口径窄而要求高。就“民航运输”专业库、智力源；而且合作培训的学生一旦成为企业的而言，人才培养方向主要集中在“民航运输”服务新员工，不仅可以减少企业岗前培训成本，而且从和客货销售岗位，面对的压力不仅来自“民航运输”扩大企业影响方面来说，则是流动的活体广告。从本科、专科、中专教育毕业生的就业竞争，还来自学校方来说，通过合作纽带，实训实习的有关软、民航企业各工作岗位日新月异的新技术、新技能、硬件资源可以源源不断地由企业提供，不仅在设

4、施新标准的变化压力，以及与国际接轨的挑战。要迎设备上能及时更新，保证实训实习项目的先进性；接挑战，创新特色，建设高质量的实训实习基地至而且师资也可以借此平台进行培训，使校内资源和关重要。但是，仅仅依靠学校的力量，无论在资金、企业教育资源优势互补，实现共享双赢目标。还是在技术上都难以达到预期的要求。因此，只有1.3能有效地履行高职教育职能拓展思路，走产学研结合之路，充分利用企业教育高等职业教育的属性决定学校理所应当履行资源，校企合作共建实训实习基地，这样才能跟进教学、科研和为社会（行业企业）服务三大职能。民航行业高速发展的变化，培养出适应行业需求的校企合作共建实训实习基地

5、，能使校企双方密切接高技能人才。触和无距离交流，使学校在不间断地获取企业发展1校企合作共建实训实习基地的重要性人才需求、技术更新、管理提升的各种相关信息，1.1能提升专业实训实习的针对性和技术的先进以及技术、设施设备方面的及时支持，这不仅使学性校在专业设置与调整、实现人才培养目标和规格方实训实习是培养高技能人才应用能力和综合面掌握主动权，培养适销对路的高技能人才；而且素质的重要环节，是“学”以“致用”的转化过程。能及时获取企业技术更新、科研成果转化方面的信“学”的知识和理论是实际操作的基础和精华，但息，或直接参与企业技术开发、成果转换的研究；由于技术的进步，其技术基础和

6、精华常常被自动化同时，还能较好地发挥学校的智力资源作用，为企程序所替代，不能直接体现出其运用价值，理论与业员工培训、管理咨询提供服务，进而在校企互动实践的沟通鸿沟即在于此。的合作中，获取可持续发展的生机和活力，实现人民航广州教育研究2005年1月总第23期•实训基地建设•19才培养培训、教研科研，以及为社会、行业服务的培训取得了显著成绩。良性循环。2.1.2密切了校企双方关系，扩大了企业影响2校企共建实验实训基地的运作效果民航业务的发展趋势之一是信息化生产，世界我院一贯重视实践环节的教育培训，“民航运上提供民航信息服务的公司很多，中国加入WTO后，输”专业理论教学和实践

7、教学的比例一直达到1：这些实力雄厚的公司将陆续进入中国市场，“中航（0.8～1）。实践环节包括校内仿真环境下的实训信”面临的竞争压力是巨大的。但是，作为国内唯和校外实习。目前，我院“民航运输”专业校内实一的一家民航信息服务公司，我院看好双方合作的训有客运实训室和计算机民航旅客服务系统实训天时、地利发展前景。因此，在与“中航信”合作室，校外实习有广州、深圳、珠海、长沙等10多共建校内实训室的过程中，我院本着互惠双赢发展个实习基地。规则，遵循企业追求效益的市场规律，利用每年对2.1校内仿真实训室的运作效果学生和广州周边地区客货运输销售代理近千