泰州中学校友联盟信息管理系统设计与实现

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1、分类号密级注1UDC学位论文泰州中学校友联盟信息管理系统设计与实现（题名和副题名）匡敏（作者姓名）指导教师陈华伟副教授电子科技大学成都钱玖英高级工程师泰州市博德计算机有限公司泰州（职务、职称、学位、单位名称及地址）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2015.3.1论文答辩日期2015.5.27学位授予单位和日期电子科技大学2015年6月22日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。RESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFINFORMATIONMANAGEMENTSYSTEMOFTAIZHOUMI

2、DDLESCHOOLALUMNIUNIONAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:MasterofEngineeringAuthor:KuangMinAdvisor:ChenHua-weiSchool:SchoolofAeronauticsandAstronautics独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包

3、含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日2摘要摘要校友对于学校来讲是非常宝贵的资源，在学校和社会之

4、间扮演着桥梁和纽带的角色，有助于促进学校的飞快发展。经过校友信息管理系统平台的开发，可以高效地通过开放的形式进行校友信息的管理，便于校友信息的查询、添加工作。充分管理和开发校友信息资源，有助于实现学校的自主发展和跨越式发展，是促进高校不断增强自身实力、实现加速发展、提高我国高等教育水平的关键且可行路径之一。因此，泰州中学急需要一套适合自己学校的校友联盟信息管理系统。本文在深入了解网站开发基础、ASP.NET技术、SQLServer数据库理论基础，并熟悉掌握DIV+CSS、HTML等技术的基础上设计出一套泰州中学校友联盟信息管理系统。该系统的开发进程主要包括：系统的

5、需求分析、系统的架构设计、主要功能模块的实现和系统的测试。主要功能模块包括：用户登录和注册模块、日志编辑模块、用户留言模块、校友博客模块和后台管理模块等。该系统前台使用MicrosoftVisualStudio2010中的ASP.NET（C#语言）技术进行开发，后台数据库使用SQLServer2012，并通过IIS进行发布。学校校友管理部门可以通过本系统实现对校友信息的有效管理，并且能够充分利用校友资源；校友们使用该系统既可以增加彼此间的情谊，还能够进行信息通信和资源共享泰州中学校友联盟信息管理系统是在校友录功能基础上进行开发的，主要目的是达到校友之间通过查找满足

6、条件的校友，进行信息的交流与共享。本系统经过测试表明，该系统设计合理、功能完善、稳定性良好，操作简单实用，信息安全性可靠，具有实际应用价值和很好的应用前景。关键词：ASP.NET，信息管理，SQLServer2012IABSTRACTABSTRACTSchoolfellowsareveryvaluableresourcesforschool.Theyarethebridgeandlinkbetweenschoolandsociety,helpingtopromotetherapiddevelopmentoftheschool.Afterbuildingthesch

7、oolfellowsinformationmanagementsystemplatform,itcanmanagetheschoolfellowsinformationefficientlyinanopenway,andhelptoqueryandaddtheschoolfellowsinformation.Managinganddevelopingschoolfellowinformationresourcefully,whichwillhelptorealizetheindependentandleapingdevelopmentoftheschool,iti

8、sakey