电脑网络对大学生生活方式的影响

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1、第4卷第1期广州大学学报(社会科学版)Vol.4No.12005年1月JournalofGuangzhouUniversity(SocialScienceEdition)Jan.2005电脑网络对大学生生活方式的影响蔡兴勇(广州大学社科处,广东 广州 510405)  摘 要:使用电脑网络是现代高科技对大学生生活方式影响的突出表现。通过对广东省6所高校一至四年级学生的2180份有效问卷的调查分析和对部分学生的访谈,了解大学生使用电脑的时间、费用、目的和内容等方面的状况,在对结果分析的基础上提出相应的教育引导对策。  关键词:电脑;网络;大学生;生活  中图分类

2、号:G455文献标识码:A   文章编号:1671-394X(2005)01-0090-07我们开始设计调查问卷,多数题目根据先期研究的一、 引言结果预设答案。10月份在广东4所高校对500名大学生作了预测,其后经过统计分析和多学科专家座根据2004年9月1日中国互联网大会暨互联谈讨论形成了正式问卷,2004年3月采用随机整群网发展报告发布会提供的最新数据:截至2004年4抽样的方法完成了对6所高校(南部湛江1所、中部月30日,我国网民数量已攀升至8700万,继续保持广州4所、北部梅州1所)2500名大学生的问卷调着世界第二的位置。就上网用户的年龄段来看,大查

3、,收回有效问卷2180份(占全部问卷的8712%)。学生所处的年龄段18~24岁占3411%,是占比例最各题答案选项分别采用对应的分值量表进行折算统[1]高的群体。大学生是处于科技、知识前沿的最活计,即分别依次计1、2、3、4分⋯⋯,使用SPSS1110跃、最积极的特殊群体,使用电脑和上网是现代高科统计软件对数据进行统计分析,本文的结果主要采技发展对当今大学生影响的最突出表现。因此,明用百分比、平均数、均值和卡方检验进行比较分析。确高科技发展对大学生生活方式的新要求,提出相应的教育引导对策,据此作为构建当代大学生生活二、 调查的主要结果与分析素质的内容,这对有

4、目的、有针对性地对大学生进行生活素质教育,提升大学生的整体素质,具有重要的运用本次课题研究的问卷调查、座谈讨论和个理论和现实意义。为此,我们在承担广东省教育厅案访谈材料,从以下几个方面反映广东大学生生活重点课题《当代大学生生活素质现状及其改进的对受高科技成果———电脑网络影响的状况。策研究》的过程中,专门把“高科技发展对当代大学(一)使用电脑的时间及上网频次、费用生生活方式的影响”作为一项重要内容,做了较为深了解大学生使用电脑及上网的时间、频次和费入细致的问卷调查、个案调查和座谈讨论。用,是研究大学生受其影响的重要维度。本课题2002年12月正式开始,首先通过

5、半年1.大学生每天使用电脑的时间的文献分析、座谈讨论和个案访谈,初步掌握了广东根据“您平均每天使用电脑的时间:”的问卷结大学生使用手机、电脑的基本情况。2003年8月起果得出下表:收稿日期:2004-06-18作者简介:蔡兴勇(1963-),男,海南琼海人,广州大学高级实验师,从事教育管理和现代教育技术研究。©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net第1期蔡兴勇:电脑网络对大学生生活方式的影响·91·表1 不同年级、性

6、别的大学生平均每天使用电脑的时间分布(%)N=2180每天用电脑时间大一大二大三大四小计合计P小时女生男生女生男生女生男生女生男生女生男生平均小于182.870.562.451.641.928.652.334.159.746.253.01~213.321.725.529.224.625.028.835.323.127.825.53~42.84.910.413.423.528.514.418.612.816.414.65~60.61.61.03.17.612.21.56.62.75.94.37~8000.30.31.72.60.83.00.71.51.1大于91

7、.11.20.32.50.33.12.32.41.02.31.7M(均值)1.361.662.301.991.672.051.89  从表1可知,大学生每天使用电脑的时间量不的时间较多;而且年级越高,因计算机过级和就业岗一,总平均为2小时左右(M=1189),其中男生平均位的需要,对电脑方面的知识需求就越大,使用必然每天的使用时间(M=2105)比女生的(M=1167)多,较多。必须值得注意的是,有711%的大学生每天大三男生使用电脑的时间量还极明显地多于女生用电脑在5小时以上,这类学生沉迷电脑,甚至不能2(χ=241627,P<01001),大二、大四男生的

8、使用时自拔,往往因此荒废学业,应该特别

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