教育成功要从及谐师生关系谈起

《教育成功要从及谐师生关系谈起》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育成功要从及谐师生关系谈起和谐师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系，师生关系好坏直接影响教育的效果，所以，处理好师生关系就成为教育成功的关键。一、和谐的师生关系是顺利施教的重要条件教师要达到教育培养学生的目的，必须充分调动学生的主观能动性，使其主动积极地发展。和谐的师生关系能使师生亲密合作，情绪愉快，是调动教与学双方积极性的一种内在驱动力，它驱动教师满腔热情地从事教育工作；学生因无精神上的负担而乐于接受教师的教育和影响，从而对教师所教课程产生兴趣。如果师生关系紧张，双边活动就难以进行,学生对教师的教育会产生抵触和戒备的心理，对教师所教的课程也会失去兴趣，教师也会失去教好学生的

2、信心和热情。因此，和谐的师生关系是沟通师生感情的桥梁，是保证教育活动顺利进行的重要条件。二、和谐的师生关系是优良教风和学风的重要内容优良的教风和学风具体表现在教育过程中的各个环节，无不反映和谐师生关系的相互影响，我在多年的教学生涯中有所感悟。一次上第十二册“穷人”一文，我提出一个这样的问题：“你是怎样理解'穷人'的？”有一位学生积极地站起来回答：“穷人就是没有用的人。”我当众批评这位学生，没有思考好，就不要随意回答。这位学生低下头，脸红了，在我接下来的授课中，这位学生再也不举手发言了。课后我反思了这一幕，第二天便这位学生谈心，我昨天在课堂上当众那样批评你是不对的，他说："昨天我心里好难

3、受，不过老师你今天找我谈心，而且向我道歉，真不容易，说明你还爱我，关心我，我以后上课还会积极发言的。”这一例子充分证明了师生关系的和谐是多么重要。同时，教师优良教风的形成，学生优良学风的形成，都有赖于和谐的师生关系。三、和谐的师生关系是人文社会新型人际关系的重要组成部分人文社会学校的师生关系，是人与人之间民主平等、团结互助的关系的典型反映，它体现在：第一，民主平等，目标一致。第二，相互热爱、相互尊重。第三，教学相长，相互促进。在教学中，教师是学生学习能力的培养者，不再只是知识的传授者，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息

4、的方法。同时，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务，而应把教学的重心放在如何促进学生“学”上。此外，教师还是学生的引路人，引导学生学会自我调适、自我选择，师生之间团结合作，心理相容，不断调整教和学两个方面的进程，使教学工作顺利进行。可见，人文社会的师生关系是一种尊师爱生、民主平等、团结互助的新型人际关系，是一种美好的人际关系。四、和谐的师生间的组织关系和工作关系师生间的关系是由学校的机构职能决定的，学校是专门培养人的教育机构。教师是教育者，学生是受教育者。教师与学生之间的组织关系是学校职能和教育过程规律的反映，是由学校机构为完成一定的教学任务而形成的关系，这种关系是由具体的工作目的

5、所决定的，教师和学生便在某工作关系的维系下开始活动。这种活动的进程和结果，既要受教师和学生主观态度的影响，又要受教师和学生在工作中所表现出的各方面能力水平所制约。如教师的知识基础、教育能力、教学水平、职业道德等，学生接受知识的能力、思维水平、思想品德、个性心理特征等。所以，师生之间和谐工作关系的建立直接影响着教育的效率。五、和谐的师生间的人际关系和心理关系师生间的人际关系，是教育过程中最主要的一种关系。要形成和谐的师生人际关系，教师就要真诚地关心、爱护、理解、鼓励学生。上学期，在我任教的班里有位学生的父亲因盗窃被拘留，每次这位学生的母亲去看望时，剩下这位学生一人在家，连吃饭都无着落。我

6、知道了这件事情后，立即把这位学生安排在我家用餐。从此，这位学生学习更加刻苦,对我们老师特别亲，师生关系也特别融洽。师生间的人际关系更多的是一种心理关系的体现，因此，要创造条件，加深师生之间的了解，缩短师生之间心理上的距离，从而建立起真诚的师生关系。六、和谐的尊师爱生关系“尊师爱生”是人文社会新型师生关系的基本特征，“尊师爱生”关系不仅是提高教学质量的保证，也是人文社会精神文明的重要内容。建立和谐的“尊师爱生"关系是对教师的要求，也是师生的责任。尊师。首先要求学生能够尊重教师的劳动。教师的劳动是崇高的，同时又是艰辛的，应该得到尊重。前几年，我得了可怕的出血热病，住院期间，我带的班的学生不

7、约而同地从乡下到市立医院来探望我，使我备感欣慰。出院后，没满病休期，我就走向讲台，当我走进教室一瞬间，30多位学生不约而同地起立、鼓掌，祝福我，我不由得热泪盈眶。爱生。这是教师热爱教育事业的直接体现。爱生是教师的天职，是对学生进行教育的感情基础。爱生，首先要尊重学生、信赖学生。其次，教师对学生要严格要求。同时教师要公正地对待学生。让教师的爱产生更大的力量，给每个学生的道德心灵带来有益的影响。总之，建立和谐的师生关系，在师生之间形成亲密友好的感情