浙江省海宁市2017届九年级语文上册开学考试试题

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1、浙江省海宁市新仓中学2017届九年级语文上学期开学考试试题一、卷面书写(共2分)  腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会!一、积累及其运用(18分) 1、根据拼音写出汉字。(3分)(1) nì(     )名    (2) 禁gù (     ) (3)广mào(     )无垠    2、根据提示填空(10分) (1)苏轼在《水调歌头》一词中,表现对人们美好祝愿的句子是                               

2、  ,                                。 (2)德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的:__________________    ,______________________   。  (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗是:__________________    ,______________________   。(4)      ,背灼炎天光。(5)人不寐, 。(6)  ,西北望,射天狼。 (

3、7) ,五十弦翻塞外声。3.阅读下列选文,回答问题。 (3分)    却说玄德同行军民十馀万,大小车数千辆,挑担背包者不计其数。路过刘表之墓,玄德率众将拜于墓前,哭告曰:“辱弟备无德无才,负兄寄托之重,罪在备一身,与百姓无干。望兄英灵,垂救荆襄之民!”言甚悲切,军民无不下泪。忽哨马报说:“曹操大军已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江赶来也。”众将皆曰:“江陵要地,足可拒守。今拥民众教万。日行十余里,似此几时得至江陵?倘曹兵到,如何迎敌?不如暂弃百姓,先行为上。”玄德泣曰:“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?”百姓闻玄德此言

4、,莫不伤感。     (1)选文出自中国古典小说《                》,作者是元末明初小说家                 (2分)(2)请用简洁的语言概括这个故事情节。 (1分)                                                                                       4. 写出与下列情节相关的主要人物(2分)(1)闯五台山         (2)误入白虎堂         (3)风雪山神庙        ( 4)醉打蒋门神 

5、    二、现代文阅读(25分) 人格--最高的学位白岩松⑴很多很多年以前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后成为一名优秀的大提琴家。⑶听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露出的含义我还理解不多,后来随着采访中接触的人越来越多,这个回答就在我脑海中越印越深。⑷在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天,北大新学期开始了,一

6、个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边,这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽只尽责地看守。谢过老人,两人分别。⑸几日后,在北大的开学典礼上,这位年轻的学子发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到,人格才是最高的学位。⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在是关心的是什么?⑺老人的回答简单而

7、感人:是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点,这位在"五四"爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。⑻历史虽然早已远我们而去,然而,当你有机会和经过"五四"或受过"五四"影响的老人接触后,你就知道,历史和传统其实一直离我们很近。世纪老人在陆续地离去,他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。⑼前几天,我在北大又听到了关于季老的另一个故事,清新而感人。一批刚走进校园的年轻人,相约去看季老,走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门

8、口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。⑽这该是多么美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是在生活中,这样的人格投影在我们心中还是太少。⑾于是,我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意

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