c语言程序设计------教学日历

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1、C语言程序设计------教学日历信管0801-02,物流0801-02,华中科技大学管理学院教师:李晓艳授课时间：2009.2－2009.6电话:62559768办公室:管理学院大楼543电子邮箱:shalley9166@.sina.com课程学分:4(64)1-12、14－15周,每周4小时授课及上机16、17周课程设计先修课程计算机概论教学目的以C语言为平台，介绍程序设计的思想和方法。通过课程的讲授和上机环节，使学生掌握高级语言的知识、编程技术和基本算法，培养学生分析问题和利用计算机解决实际问题的能力

2、。教学内容本课程主要讲授C语言及程序设计的思想和方法，通过介绍C语言的知识，使学生在C语言的环境下，学会对实际问题进行分析，理出算法并编程实现。教学方法课堂讲解、上机实践教材•幻灯片•谭浩强.C程序设计（第三版）.清华大学出版社,2005参考资料•H.M.Deitel,P.J.Deitel著,薛万鹏等译.C程序设计教程.机械工业出版社•陈天洲著.C语言高级程序设计.人民邮电出版社•张翔等编著.C语言函数大全.电子工业出版社•C语言帝国：www.vcgood.com考核方式课堂提问5%随堂测验10%课后作业1

3、5%课程设计10%上机考试10%期末考试50%不定期的随堂测验将在下课之前20分钟左右，所以不要逃课或早退。　课后作业包括讲义相关章节的课后习题。如果抄袭参考书上的答案将被给予0分。作业必须在指定日期的上课之前交上来。教学日程安排第1次程序设计基础知识、C语言特点(2.10)阅读：幻灯片、教材第1章 第2次程序框架、VC++开发环境(2.12)阅读：幻灯片、教材第1章 第3次数据类型、运算符和表达式(2.17)阅读：幻灯片、教材第3章 第4次运算符和表达式和输出语句(2.19)阅读：幻灯片、教材第3、4章 

4、第5次输入语句、顺序结构程序设计(2.24)阅读：幻灯片、教材第4章 第6次选择结构程序设计(2.26)阅读：幻灯片、教材第4、5章 第7次选择结构程序设计(3.3)阅读：幻灯片、教材第5章 第8次循环结构程序设计(3.5)阅读：幻灯片、教材第6章 第9次循环结构程序设计、一维数组(3.10)阅读：幻灯片、教材第6、7章 第10次一维数组(3.12)阅读：幻灯片、教材第7章 第11次一维数组、二维数组(3.17)阅读：幻灯片、教材第7章 第12次字符数组(3.19)阅读：幻灯片、教材第7章 第13次函数(3

5、.24)阅读：幻灯片、教材第7、8章 第14次函数(3.26)阅读：幻灯片、教材第8章 第15次函数(3.31)阅读：幻灯片、教材第8章 第16次函数、预处理命令(4.2)阅读：幻灯片、教材第8、9章第17次变量的指针和指向变量的指针变量(4.7)阅读：幻灯片、教材第10章 第18次变量的指针和指向变量的指针变量(4.9)阅读：幻灯片、教材第10章  第19次数组的指针和指向数组的指针变量(4.14)阅读：幻灯片、教材第10章 第20次数组的指针和指向数组的指针变量(4.16)阅读：幻灯片、教材第10章 第

6、21次字符串的指针和指向字符串的指针变量(4.21)阅读：幻灯片、教材第10章 第22次结构体变量、结构体数组(4.23)阅读：幻灯片、教材第11章 第23次结构体数组(4.28)阅读：幻灯片、教材第11章 第24次指向结构体类型数据的指针(4.30)阅读：幻灯片、教材第11章 第25次链表(5.12)阅读：幻灯片、教材第11章 第26次链表(5.14)阅读：幻灯片、教材第11章 第27次文件(5.19)阅读：幻灯片、教材第13章 第28次文件(5.21)阅读：幻灯片、教材第13章 第29次课程设计(5.2

7、6) 第30次课程设计(5.28) 第31次课程设计(6.2) 第32次课程设计(6.4)