大学生课外科研创新能力培养中存在的问题及对策初探

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1、中国地质教育2009年第3期CHINESEGE0L0GICALEDUCATION1l7大学生课外科研创新能力培养中存在的问题及对策初探郭建平，李治平中国地质大学(北京)能源学院，北京100083摘要：21世纪对大学生素质的一项重要要求是创新精神和创新能力，提高大学生的科研能力则是培养其创新精神和创新能力的立足点和突破口。中国地质大学(北京)在“十一五”规划中把“建成地球科学领域世界一流大学”作为为学校中长期发展目标，能源学院也在中长期规划中把建成研究型学院作为自己的目标，把提高本科生的科研能力当作本科教学的重中之重，为此，笔

2、者结合近几年能源学院学生课外科研活动的情况，分析问题，针对教学管理工作提出了相应的改善措施和建议。关键词：大学生；科研创新能力；对策中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006—9372(2009)03—0117一O3目前世界各国的高等教育改革，都非常注重大学生课外科学研究创新基金，出资鼓励大学生学生创新能力的培养。早在2O世纪7O年代，美立项并开展科学研究，我院实验室全部免费对大国教育界就提出了培养具有创新精神的跨世纪人学生开放，对学生发表科学研究论文全额报销版才目标。20世纪80年代以来，日本把发展创造面费并给予

3、奖励，但我们对大学生科学研究能力能力视为国策，提出了“科技立国”的口号，在具的培养仍然处于起步阶段，难免出现一些问题。体教学过程中，把对学生创造力的培养作为日本(1)大学生培养计划中缺乏对大学阶段课外科通向21世纪的教育目标。联合国教科文组织也研活动能力的培养计划，学生要么无暇顾及课外主张，一个人的开拓创新能力是面向21世纪的教科研活动，要么由于课外活动的开展耽误了基础育通行证之一。正如江泽民同志所说“创新是一知识的学习，知识基础的薄弱反过来又影响到其个民族进步的灵魂，是国家文明发达的不竭动力，科学研究的质量，没有扎实的知识

4、积累何谈创新。一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之(2)我院在工科基地建设中试行导师制已经三林”。因此，着力培养大学生的创新精神应当成为年有余，从目前的情况看，效果并不明显，大多强化素质教育和深化教育改革的一项重要内容，数教师科研任务重，无暇顾及本科生，以导师研重视创新型人才的培养应当成为我国高等教育的究方向划分的导师组虽有机构并未真正开展工作，目标，而提高大学生的科研能力则是培养其创新加上本科生课外时间较为零碎无法融入指导教师精神和创新能力的必要途径。我校在“十一五”规的科研活动中去，结果造成了“学生遭冷落”，“教划

5、中把“建成地球科学领域世界一流大学”作为为师被冤枉”的现象。学校中长期发展目标，我院也在中长期规划中把(3)学院虽有大学生课外创新基金和开放实建成研究型学院作为自己的目标，把提高本科生验室举措，无奈“僧多粥少”。我院实验室建设仍的科研能力当作本科教学的重中之重，为此，笔然处于初级阶段，能够开放的实验项目非常有限，者结合近几年我院学生课外科研活动的情况，分每个项目的投资只有2000元，对于完成科研活动析问题，寻找解决途径。来说只能说是“杯水车薪”，于是有的大学生就采一、我院大学生科研能力培养现状取不做或少做实验，借用指导教师科

6、研中的实验目前我院对大学生课外科技活动给予了高度数据来研究，“照猫画虎”，结果可想而知。重视，成立了资源勘查工科基地虚拟基地班，实(4)本科教学中对学生的科研引导性不够，部行科研能力“一对一”培养机制即导师制，成立了分教师，无论基础课还是专业课，课堂教学缺乏收稿日期：2009—0605；修回日期：2009—0908。作者简介：郭建平，男，讲师，主要从事石油工程方面的教学和研究工作。中国地质教育118CHINESEGEOLOGICALEDUCAT10N2009年第3期科研启发，不能有效地进行科研引导，学生对科力的有关知识，以适

7、应大学生创新能力发展的需研的认识比较模糊，许多同学科研的兴趣不能被要。另一方面，要切实优化教学方法，把对学生激发出来。知识的灌输和思维的启迪有机结合起来，注重在(5)从学生自身来看，一是学生对科研活动教学方法上的启发性。为此，必须改变目前一些的认识和定位有待进一步明确，大部分学生简单高校在教育过程中所采取的“满堂灌”方式，把直接地将科研等同于写论文、做社会调查或是将传授性教学改为讨论式、趣味式、启发式、参与指导教师的科研报告修改一下；二是学生的科研式教学，通过这样的教学过程来激发学生学习的意识不强，没有意识到科研的重要性，只

8、重课本兴趣，充分调动学生在教学过程中的主观能动性。学习，参与科研的人数比例较低；三是部分学生另外，应加强精品课程建设、教学名师培养、双缺乏主动性，没有钻研精神，缺乏团队精神，殊语教学等教学改革，不断扩大课堂教学的信息量，不知许多高水平的学生科技成果都是靠团队或小为学生留出更多的时间和空间去