校园网ipv6过渡策略与技术实现

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1、HEBEIUNIVERSITY密级:分类号:学校代码:10075学号:43011210013硕士学位论文校园网IPv6过渡策略与技术实现学位申请人:李小菲指导教师:刘振鹏教授企业导师:张立新高级工程师学位类别:工程硕士专业领域:计算机技术授予单位:河北大学完成日期:二〇一五年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:43011210013ADissertationfortheDegreeofMasterIPv6TransitionStrategyandTechnologyImplementationinCampus

2、NetworkCandidate:LiXiaofeiSupervisor:Prof.LiuZhenpengAdvisorinEnterprise:SE.ZhangLixinAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEngineeringSpecialty:ComputerTechnologyUniversity:HebeiUniversityDateofAccomplishment:May,2015摘要摘要随着互联网规模的急剧增长,IPv4地址资源已经枯竭。IPv6能够解决IPv4地址资源不足的问题,同时还具有更高的安全性

3、、移动更方便、即插即用性、多样化的服务质量等多方面的优势,IPv6取代IPv4已成必然。随着CERNET2主干网的正式开通,以及国家相关部委科技计划的不断推出和政策支持,全国众多高校紧紧抓住发展契机,积极实施校园网的升级改造,成为中国下一代互联网建设的先锋。因此研究校园网的过渡技术、校园网络的应用改造有重要的现实意义。本文首先介绍了当前国内外研究IPv6协议的现状,研究了IPv6协议的新特点,网络地址及数据包与IPv4相比的优势,安全性与服务质量的加强,邻居发现协议及路由协议的实现等。分析了当前较为成熟的三种基本过渡技术:双协议栈技术、协议转换技

4、术和隧道技术。以我校医学部校区的网络拓扑结构为基础,分析了校园网建设IPv6网络的需求,针对医学部校区网络结构,设计了校园网向IPv6过渡的接入改造方案。并在该方案基础上,通过一系列实验,对建设IPv6校园网过程中涉及到的主要过渡技术和策略作了可行性验证。关键词IPv6过渡技术校园网改造方案IAbstractAbstractIPv4addressresourceshaverunoutwiththerapidlyexpandingofInternet.IPv6notonlycansolvetheproblemoflackingofIPv4addre

5、ssresources,butalsohastheadvantagesofhighersafety,moreconvenienttomove,plug-and-playfeatureandvariousservice.Thus,itisinevitablethatIPv6willtakeplaceofIPv4.AstheCERNET2backbonenetworkofficiallyopenedandmanyrelevantdepartmentofgovernmentcontinuouslylaunchingscienceandtechnolog

6、yprogramsandpolicysupport,manyuniversitiesgraspedthedevelopmentopportunityfirmlytoactivelycarryontheupgradingofcampusnetwork,becomingthepioneerofconstructionofChinesenextgenerationofInternet.Therefore,ithasimportantpracticalsignificancetostudythetransitiontechnologyandthetran

7、sformationandapplicationofcampusnetwork.Firstly,InthispaperintroducedtheoverseasanddomesticresearchstatusofIPv6protocolandstudiesthenewfeaturesofIPv6,theadvantagesofnetworkaddressanddatepacketcomparedwithIPv4,thestrengthenedsafetyandservicequalityandtherealizationofneighbordi

8、scoveryprotocolandroutingprotocolandsoon.Thepaperalsoanalyzesthreecu

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