微课在中学自然地理教学中的运用探究

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1、万方数据interviews．Basedontheactualuseofmicrolessoningeographyteaching，Iexplaindetailedlyaccordingtodifferentcategoriesofknowledge，differentteachinglinks，differentapplication，and1istthreeexamples：globaldistributionofwindpressurewiththemovementofseasons，thew

2、atercycle，andthefrontalsystemsandweather，explainaccordingtothemethodandstep—outsofdesigningmicrolesson，tryingtoprovideareferenceforthedesignofnaturalgeographymicrolesson．Finally，throughtheanalysiSofproblemsencounteredinthepracticalapplicationofthemlcro1

3、esson，andthe士eedback·一。^11fromteachersandstudentS，Isumuptheexperlenceandputforwardthecorrespondingstrategies，layingthefoundationforfurtherresearchonthemicrolessoninthefuture．KeyWords：naturalgeographyteaching；microlesson；designandproduction：practicalappl

4、icationIV万方数据目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IABSTRACT．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．III1绪{仑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．3研究

5、现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．4研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．5研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72微课概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．1微课程、微课与微“课”概念辨析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．82．2微课资源构成⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．3微课的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．102．4微课与传统课堂教学相比的优势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．102．4．1短小精炼、

6、目标明确、针对性强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1O2．4．2资源多样、生动有趣、可视化学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．102．4．3突破时空，跳出课堂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．102．4．4情境真实，动态呈现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．112．4．5再现功能强大，支持移动学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．112．4．6用途广泛，具有开放性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯113高中自然地理教学应用微课的可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．1自然地理知识特点本身的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．123．2符合中学生身心发展规

7、律与认知特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163．3培养学生自主学习能力的有效途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．4有助于促进地理教师专业化成长⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163．5有助于落实和深化新课程标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．173．6顺应时代发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．174．自然地理微课的设计与制作步骤及策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．19万方数据4．1分析教材，选择和处理知识点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．194．2选择合适的微课类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．204．3设计教学

8、过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．224．4根据需要制作PPT课件或模拟动画⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．234．5转化成微课视频⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．245．不同类别自然地理知识微课的设计与运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯265．1分布类知识微课设计与运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯．275．2过程类知识点微课设计与运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．315．3成因或原理类知识微课设计与运用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．356．不同教学环节自然地