秋初三十份语文考试题

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1、2013秋初三语文月考试题(本卷共19小题；满分150分；考试时间：120分钟)友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上一、积累与运用(34分)1．阅读下面一段话，按要求作答。(6分)我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。(1)下列加点词词义相同的一组是()。(2分)A．装饰首饰B

2、．亲密密不透风C．猗郁香气浓郁D．简陋陋室(2)下面所列内容不正确的一项是()。(2分)A．“幽囚”中，“幽”字读音是yōu，最后一画为“丶”。B．“浆液”中，“浆”字读音是jiāng，部首为“水”。C．“绿色”中，“色”字读音是sè，部首为“刀”。D．“葱茏”中，“葱”字读音是cōng，笔画数为12画。(3)品味划线句运用的修辞手法，有什么表达效果？(2分)。2．诗文默写。(10分)①，归雁入胡天。②晓镜但愁云鬓改，。③烟笼寒水月笼沙，④夕阳西下几时回？，。⑤我欲乘风归去，，。，何似在人间。⑥辛弃疾在《菩萨蛮》中，“，

3、”这两句诗借对动态景物哲理性的描绘，表达了军民收复失地的决心。3．按提示填空。(3分)九年级上册的语文学习，让我们学到了许多知识。从《白杨礼赞》中，知道了白杨树象征了　　　　　　　　；从《孔乙己》中，认识了当时社会人与人之间关系的　　　　　　　　　　；从《囚绿记》中，明白了窗前的一缕常春藤，抒发了作者对　　　　　　　　向往之情。4．综合性学习：对联文化。(7分)对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。让我们一起参与“对联文化”的探究，感受它的艺术魅力。(1)【联之韵】下面本是四副完整的

4、对联，但是失散了，请你将序号填在对应的括号内，使之重新变得完整。(4分)①时雨点红桃千树A．山静无人水自流②亭闲有竹春常在B．春风吹绿柳万枝③无意东风花半露C．夜市千灯照碧云④晴空一镜悬明月D．有闲春色燕双飞①──（）②──（）③──（）④──（）(2)【联之美】展开联想与想象，任选一对进行赏析，感受对联的内涵或形式之美。(3分)①上联：应知滴水能穿石下联：莫待亡羊再补牢②上联：人怀大志天天向上下联：竹有虚心节节登高我选（）句，赏析：____________________________________________

5、______________________________________________________________________5．名著阅读。(8分)(1)下列有关名著阅读的感受，不准确的一项是()。(2分)A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。B．《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。C．《水浒》中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四

6、虎。D．《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。(2)阅读下面有关《骆驼祥子》故事情节的叙述，按要求作答。(6分)a．小说开篇首先为书名作了清楚的交代，说明这里所要介绍的不是骆驼，而是人力车夫祥子。b．祥子从农村来到北平，拚命拉车，终于有了一辆属于自己的车。后来，祥子连车带人被军阀抓走。c．有一次，祥子从军营里逃出来，顺手牵了三匹骆驼，用它们换了几十块钱，积攒起来要再买车。d．后来，祥子7/7在曹宅拉车，刘四爷借口曹先生参加了地下活动，在搜查曹先生的住

7、宅时，又把他省吃俭用攒起来的积蓄全部掠去。祥子追求独立自主生活的理想又一次破灭。①情节有误的是第句。原著的情节是(概述)　　　　　　②阅读小说，要注意丰富自己的阅读体验，请你就小说《骆驼祥子》谈点阅读感受。二、阅读(56分)(一)阅读下文，完成6-10题。(16分)愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

8、”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子