基于本体的图书情报学知识地图的构建研究

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1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20131680专业硕士学位论文基于本体的图书情报学知识地图的构建研究学位申请人:耿萍萍指导教师:任瑞娟教授洪颖研究馆员学位类别:专业硕士学科专业:图书情报授予单位:河北大学答辩日期:二〇一五年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20131680ADissertationfortheDegreeofProfessionalMasterResearchonConstructionofKnowledgeMapofLibraryandInformationScienceBasedonOntologyCandi

2、date:GengPingpingSupervisor:Prof.RenRuijuanProf.HongYingAcademicDegreeAppliedfor:ProfessionalMaster’sDegreeMasterofLibraryandSpecialty:InformationScienceUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2015摘要摘要随着知识管理在各个领域应用的不断深入,在学科研究发展中,很多学者也开始关注知识管理,利用知识管理的理论和工具来明晰学科边界,分析本学科与其他学科的关系和学科知识

3、之间的联系,优化学科知识的检索,从学科显性知识中挖掘隐性知识,增加研究者之间的知识沟通和交流,共享学科知识。知识地图作为一种有效的知识管理工具已经被广泛使用,但是传统的学科知识地图主要采取关键词和等级目录结构的传统检索方法,用户无法通过知识地图有效地发现学科间的知识关联、挖掘隐性知识以及实现知识的共享和动态更新。基于以上考虑,本文引入本体技术,利用本体的规范性、统一性和可共享性等优点,建立图书情报学的学科知识地图。本文在河北大学任瑞娟老师团队的研究成果“基于叙词表构建本体的中文叙词词间关系细化研究”等的基础上,研究基于本体的图书情报学知识地图的构建。首先本文分析了本体理论和技术、

4、知识地图和基于本体的知识地图的研究现状,在此基础上提出问题——构建基于本体的图书情报学知识地图。其次,本文研究了本体的相关概念、本体的可视化技术以及知识地图的相关理论和技术,这些理论是构建图书情报学知识地图的理论基础。再次,分析了基于本体的知识地图的构建原则、组成框架和构建流程,在此基础上开始构建基于本体的图书情报学知识地图。首先对图书情报学的知识进行概述确定知识地图中的知识节点,对本体结构进行分析,然后对本体进行实例化,开始本体形式化编码,接下来对本体进行可视化,最后对构建的基于本体的图书情报学知识地图进行评价以确定知识地图是否满足实际需要。在本文的最后一部分主要是对本文主要工

5、作的总结,提出不足之处。关键词知识管理知识地图本体图书情报学IAbstractAbstractWiththeapplicationofknowledgemanagementinvariousfields,inthedevelopmentofsubjectresearch,manyscholarsbegintopaycloseattentiontotheknowledgemanagement.Theyuseknowledgemanagementtheoryandtoolstocleartheboundaryofsubjectandanalysistherelationshipbet

6、weentheirsubjectandothersubjects,optimizetheretrievalmethodofsubjectknowledge,analysistacitknowledgefromexplicitknowledge,increasecommunicationbetweendifferentresearchers,andshareknowledgefromotherresearchers.Knowledgemapisaneffectiveknowledgemanagementtoolwhichhasbeenwidelyused.Butthediscipl

7、ineknowledgemaptraditionalmainlyadoptkeywordsandhierarchicaldirectorystructureoftraditionalretrievalmethods,theuserscannotanalysistheknowledgeassociationefficiently,miningthetacitknowledgefromexplicitknowledge,shareknowledgeandupdateknowledge

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