土木工程（卓越计划班）专业培养方案

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1、土木工程（卓越计划班）专业培养方案一、专业简介由建校初期的铁路桥梁、线路、隧道专业发展而来，1998年，由交通土建工程和建筑工程两个本科专业合并而成。已发展成为国家级特色专业、专业综合改革和“卓越工程师教育培养计划”试点专业，于2001年、2007年和2012年三次通过住建部专业评估。具备一支教学水平高、实践经验丰富、学术造诣深、梯队合理、以中青年教师为骨干的优秀教师队伍。实验中心为国家级实验教学示范中心和国家重点实验室培育基地。具备办学定位准确、校企结合紧密、成人与成才教育并重、专业教师工程背景强、毕业生社会声誉高等特色

2、与优势。二、专业基本信息专业所属学科门类：工学；专业类：土木类；专业代码：080703。基本学制：4年；学习年限：3～6年。毕业学分：180学分。授予学位：工学学士。三、专业培养目标及要求1、培养目标培养品德高尚，有担当精神，基础扎实，知识面广，熟悉轨道交通工程背景，具有创新能力的高素质复合型人才。2、培养要求(1)具有正确的政治方向、高尚的道德情操、良好的文化素质、敏锐的创造思维、和谐的身心发展、鲜明的个性特征、融洽的人际关系。(2)具有合理的知识结构和系统的逻辑思维。包括具有从事土木工程工作所需的较好的人文与社会科学知

3、识；掌握土木工程所需要的基本工具性知识；具有扎实的土木工程所需的自然科学基础知识；拥有宽厚的土木工程技术基础理论、基本知识，以及基本操作技能；掌握土木工程学科基本理论知识，拥有解决工程技术问题所需的基本技能，对土木工程的发展有一定的了解；了解相邻学科基本知识；了解土木工程专业领域的技术标准，以及国际工程管理准则。(3)具备从事土木工程工作所必需的能力。包括具有信息获取和终身学习的能力；具有综合运用所学科学理论方法和技术手段分析和解决工程实际问题的能力，并经历土木工程项目建设系统化训练；具有较强的表达和交流能力，能够适应工程

4、国际化的要求；具有较好的组织管理能力、协调与沟通能力和团队合作能力。(4)具备土木工程师的素养。包括具有健全的心理和健康的体魄；了解并履行工程师的社会责任；具有良好的工程师职业道德；具有良好的工程师的职业素养。四、毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂44工程问题。1-1能运用数学和专业知识的基本概念表述土木工程专业中的复杂工程问题1-2能用数学、自然科学、工程基础和专业知识建立复杂工程问题的结构力学模型1-3能通过力学模型分析和判断，获得解决复杂工程问题的途径1-4能判别

5、复杂工程问题的多种解决方案的优劣和给出优化方法2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。2-1能用专业知识识别和表达土木工程专业的复杂工程问题2-2能通过专业文献和基本原理获得解决复杂工程问题的途径2-3能应用基本工程原理获得解决复杂工程问题的最佳方案3.设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解

6、决方案时具有创新意识。3-1能在社会、法律、安全、文化、环境等约束条件下设计(开发)合理结构和施工方案3-2能经过安全、施工工艺和技术经济分析，优选方案，体现创新意识3-3能通过现代工程工具和信息技术，用图纸表达设计成果4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。4-1能运用专业理论和科学手段，独立设计研究方案4-2能正确操作实验装置，利用力学理论分析工程过程中出现的现象4-3能科学获取、分析和处理研

7、究数据4-4能通过与理论值比较，独立分析和解释研究结果，得到合理有效的结论应用于工程5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1能利用恰当技术和现代工程工具对复杂工程问题建立计算模型5-2能运用信息技术工具、资源、工程工具分析和处理计算、实验、设计等数据5-3能理解各类工程工具和信息技术在工程设计、分析等方面的优越性和某些方面的局限性6.工程与社会：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价土木工程项目的设计

8、、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任6-1能运用专业知识和现行规范评价工程项目设计、施工和运行方案6-2能理解工程方案与社会、安全、法律和文化等方面相互关系和影响程度，并能理解应承担的社会责任7.环境和可持续发展：能够