平面构成教案_工学_高等教育_教育专区

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1、平面构成教案课程性质：必修课一一专业基础课适用专业：艺术设计（皮具设计、环境艺术、服装设计、影视动画）专业先修课程：素描、色彩后续课程：色彩构成、立体构成总学分：总学时:2.548教学目的:(1)以沏:使同学们掌握平面构成的一些基本概念和设计理念。(2)操作:使同学们正确掌握制作平面构成的方法。(3)情感:激发学生的设计热情。(4)仓U造:使学生能够独立设计出有创意的作品。教学重点:平面构成的设计理念和思维方法。教学难点••从具象走向抽象以及制作方法。课时：48教具准备••图片、制作工具、教材、多媒体学具准备：卡纸（黑、白）、圆规、鸭嘴笔、水粉色（黑、白、灰）

2、、针管笔（0.4、0.8）、三角尺、衣纹笔、大白云、小白云、水粉笔、铅笔、橡皮、参考资料以及其他材料。第一章艺术设计的应用一、艺术设计的概述艺术设计的概念艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣、食、住、行、用等），艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。设计与艺术（重点）1、设计（D

3、esign）的概念（1）设计是按一定冃的，在实施工作之前所预先制定的方案、图样——《现代汉语词典》（2）设计是通过行为而达到某种状态形成某种计划——《实用英汉辞典》（3）设计常指拟定计划的过程，又特指记在心中或者制成草图或模型的具体计划——《大不列颠口然全书》（4）设计是一种针对目的问题的求解活动一一阿切尔《设计者运用的系统方法》（5）设计是一种复杂的半科学性的有功能作用的实践模式罗杰•斯克鲁登《建筑美学》综上所述，设计是指人类为了实现一定的目的而进行的规划、设想、方案等创造性活动，几乎涉及人类的一切活动的所有方面。2、艺术（AH）的概念：艺术是人们对现实生活

4、和精神世界的形象反映，也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。在阶级社会中，艺术带有鲜明的政治倾向性。3、艺术与设计的关系（1）艺术即通过审美创造活动再现现实和表现情感（2）设计虽超越艺术，但和技术、材料、工艺、市场、消费因素结合。和艺术创作不能分开，要考虑具体设计对象，进行创造性工作，这过程离不开审美避免为艺术而设计，否认技术、材料等因素，作为纯艺术来做，纸上谈兵避免为了技术而设计，否认精神功能，纯技术无美感。三、艺术设计的范畴（难点）1、范畴（根据图片具体讲解）（-）视觉传达设计包装，书籍装置，海报、平面设计等CIS设计（二）产品设计工业产

5、品设计纤维与服装设计（三）空间设计室内、外设计、建筑设计、景观设计2、平面构成与艺术设计的关系（根据图片具体讲解）平面构成是设计的基础，所研究的问题在各个设计形式中都存在，为艺术设计提供形态、视觉感知以及创造力的训练，是学习艺术设计的重要途径。构成不是完整的设计，但是艺术设计的基础，一旦涉及目的和功能就可以发展为完整的设计。sn第一早概念与发展平面构成概述1.平面基础概述所谓构成，主要指平面构成、色彩构成和立体构成这“三大构成”,还包括光构成、动构成和综合构成。它是一种造型概念，也是现代造型设计用语，又是一门研究形态创造方法的基础学科。其含义就是将若干单元的个

6、体形态要素或各种各样的形态和材料重新组合成为一个新的单元，并赋予视觉化的、力学的秩序组合。设计和构成是有区别的：设计是现实性的，以实用为目的的；构成则是理想性的，是美的探索，是理论在形式上的实践，也是装饰性的强化。设计是要求有时代性、社会性、民族性、生产性的造型活动。构成要求不受设计内容的约束，不受工艺特性的限制，它是属于美学形式的探讨范围；但是，它是设计基础，是设计开辟新途径的先行者。构成，它反对写生、再现、复制、模仿、临摹等一系列的非创造性的活动。构成特别反对“模式”，不依赖于“原型”。虽然自然与生活给人以启迪,但它是扬弃自然形而反生活现象。构成就是一种思

7、维创造活动C现代设计要求突破口然环境和社会环境的活动范围，创造新型的形态。构成是创造新型的方法，要求摆脱自然主义，抛弃样本。构成基础即是以各种造型领域中共同存在的基础问题，如形态、色彩、质感、构图、表现法或美感、直觉力等为研究对象。其中，立体构成是以厚度塑造形象,是将形态要索按照一定的原则组合成形体；平面构成则是以轮廓塑造形象，是将不同的基本形按照一定的规则在平面上组合成图案。平而构成具有各种造型领域共同的、必要的基础内容，可说是基本的造型活动之一。这里所说的基础即设计初学者应知道的入门的知识,有浅入深地达到专门化的高度。诚然，设计教育的目的不是造就设计人员,

8、而是解放他们，帮助即将成为设计人员的人