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1、58图书馆杂志(LibraryJournal)2006年第11期(Vo.l25.No.11)专业教育我国图书馆学博士研究生教育实证研究王知津闫永君(南开大学国际商学院信息资源管理系天津300071)文摘本文收集整理了我国图书馆学博士点2005年招生研究方向、入学考试科目以及课程设置的相关数据。在此基础上,比较系统地分析了我国图书馆学博士研究生教育的现状、规律与趋势。关键词图书馆学博士生教育研究方向入学考试科目课程设置TheCaseStudyofDoctorEducationofLibraryScienc
2、einChinaWangZhijin,YanYongjun(TheDepartmentofInformationResourceManagemen,tNankaiUniversity300071)Abstract:ThispapercollectsandanalysesthedataofstudydirectionsofdoctoreducationofInformationScience,examinationalsubjectsandsomecurricula.Basedonthedata,thedevelopmenttrendsofdo
3、ctoreducationoflibraryscienceareputforward.Keywords:Libraryscience,Doctoreducation,Studydirection,Examinationalsubjec,tCurricula1920年,美国图书馆学家韦棣华女士(M.E.截止到第10次博士、硕士学位授权审核工作之WOOD)创办的武昌文华图书馆专科学校开创了我前,我国已有6个图书馆学博士点在招生,即武汉大国图书馆学教育的先河。近20多年来,我国图书馆学、北京大学、中国科学院、南开大学、南京大学和南学教育得到了快速
4、发展,并逐渐成熟起来,其显著标京政治学院上海分院。在第10次博士、硕士学位授志是博士点数量的扩大和培养质量的提高。从总体权审核工作中,又增加了2个图书馆学博士点(中山上说,我国图书馆学教育还有许多有待于进一步探大学、吉林大学)和1个一级学科博士点(中国人民索的领域,而我国的图书馆博士生教育就处在这样大学,可以涵盖图书馆学博士点)。至此,我国图书一种在探索中前进的过程中。馆学博士点已达9个(含一级学科博士点涵盖的)。尽管我国图书馆学博士研究生教育在不断发由于后3个博士点尚未招生,所以,本文的数据均采展,博士授权点也在逐步增加,但是,应当看到,从目
5、自前6个博士点。前来看,对我国图书馆学博士研究生教育的研究还通过在网上搜索,我们获得了我国图书馆学博比较薄弱,有些研究数据陈旧、过时。本文主要运用士点的招生信息,共有研究方向30个,由于有些研文献调查、网上搜索以及直接索取的方法,对我国图究方向是二元的,为了便于分类统计,我们参照文[1]书馆学博士点的研究方向、入学考试科目、课程设置献,将二元研究方向进行了拆分,例如:知识管等进行了比较详细的统计分析,其数据具有新颖性、理与知识产权可以拆分成知识管理和知识产可靠性,希望能够给我国图书馆学博士研究生教育权两个子研究方向。将一元研究方向以
6、及拆分后的建设和发展提供一些参考。的二元研究方向归纳成9个大类,有的大类下又划1研究方向分出小类,同时反映原有的一元研究方向和二元研博士生研究方向的设置可以体现出各个博士点的究方向。每个研究方向大类、小类以及具体研究方培养特色以及指导教师的专长,掌握各个博士点的研究向后圆括号内的数字为设立该研究方向的博士点方向可以了解我国图书馆学当前研究的重点和趋势。数,见表1。王知津闫永君:我国图书馆学博士研究生教育实证研究59表1图书馆学博士生研究方向统计研究方向研究方向小类属于该小类的研究方向名称(含一元方向和未经拆分的二元方向)大类图书馆学理论图
7、书馆学理论(3)图书馆学基础理论(2)、图书馆学研究与图书馆管理图书馆管理(3)现代图书馆管理、图书馆管理、图书馆管理与服务(5)信息管理(1)信息战略管理信息资源管理、信息化与数字信息资源管理研究、信息资源建设、信息资源建设信息资源管理(4)信息管理(6)与检索、文献信息资源开发与利用信息组织(1)信息组织与检索信息检索(3)信息组织与检索、信息资源建设与检索、电子参考源研究信息咨询信息咨询(2)信息咨询研究、决策与咨询、咨询与决策研究与信息服务信息用户与服务社科信息服务、信息公共获取研究(2)(2)信息技术与信数据库(1)数据库与信息处理息
8、系统(1)知识管理知识管理(1)知识管理理论与应用与知识产权知识产权(1)信息资源知识产权研究(2)目录学与目录学(1)现代目录学文献学(4)文献学(
