现代汉语“越来越a”格式多角度考察

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1、郑州大学硕士学位论文现代汉语“越来越A”格式的多角度考察姓名：梁炳磊申请学位级别：硕士专业：语言学及应用语言学指导教师：缑瑞隆201103摘要“越来越A"是对外汉语教学中常用的格式之一，形式简单，意义固定。但在留学生的实际运用中却产生了这样那样的问题，本文拟在前人研究的基础上，以“三个平面"理论为指导，从多个角度对该格式进行分析解释，对其句法功能、语义限制及语用特点有一个全面的了解，并归纳出行之有效的教学方法，指导我们的教学实践。论文分为六章，主要内容如下：第一章：引言说明本文的由来，并从两个方面对当前学界对这个格式的研究

2、现状作一阐释，指出对该格式进行研究的必要性，结合“越来越A"的特点简单说明本文的研究范围、方法及使用的语料等问题。第二章：“越来越A"格式的内部结构考察及其句法功能该章主要从静态分析的角度入手，对进入该格式的A的词性进行详细的描写，并对整个格式在句子中充当的句法成分进行说明。同时，对与其共现的成分也作简单说明。第三章：“越来越A”格式的语义分析这一部分对“越来越A"的语义类型进行分类，并对能够进入该格式的形容词、动词、名词进行定性的分析，指出进入这个格式的A的语义限制。第四章：“越来越A"格式的语用分析本章主要从篇章的角度

3、入手，对“越来越A”出现的语境、表达的功能，及其焦点预设问题进行研究。第五章：留学生偏误分析及教学建议这一部分从对外汉语教学的实践出发，对留学生使用该格式时产生的偏误进行归类分析，并解释这些偏误产生的原因，提出相应的教学对策，为对外汉语教学提供参考。第六章：结语最后一章对整篇文章的观点和研究内容作一总结，同时也指出写作过程中的问题和不足。关键词：“越来越A’’；句法功能；语义分析；语用特点；对外汉语教学AbstractttⅥlelaiyueA”iscommonlyusedinteachingChineseasaforeig

4、nlanguage，simpleformandfixedmeaning．But，therearemanyproblemsinthepracticalapplicationofforeignstudents．Thispaper,guidedbythePredecessors’researchandthetheoryof‘'threeplanes”，studiesthesyntacticfunctions，semanticrestrictionsandexpressionalfeaturesofthisform，summari

5、zestheeffectiveteachingmethodandguidesOUrteachingpractice．Itiscomposedofsixparts，asfollows：Chapterone：IntroductionIntroducethere国tsonsforthispaperandtheresearchofn】【ecurrentacademiconthisformatfromtwoaspects，simultaneouslypointoutthenecessityofstudyingthisformat．I

6、ntheend，simplyexplaintheresearchscope，methodandthecorpora,etc，combinedwiththecharacteristicsof‘‘)melaiyueA”．Chaptertwo：Internalcomponentsandsyntacticfunctionsof‘"yuelaiyueA’’Thispartmainlydescribethepart-of-speechofAfromstaticanalysisandthesyntaxingredientofthisfo

7、rmatinthewholesentence．Besides，pointouttheCO。OCCUlTcnceingredientsofthisformat．Chapterthree：Semanticanalysisof“yuelaiyueA’’Thispartconcludethetypesofsemanticof“yuelaiyueA”，analysetheadjectives，verbsandnounsthatCanbeusedinthisformat．Atthesametime，pointoutthesemanti

8、crestrictions·Chapterfour：Expressionalanalysisof“yuelaiyueA'’Thispartexplainthecontext，expressivefunctions，focusandpresuppositionof‘扣elaiyueA，’fromthewh