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时间:2019-03-03
《媒体对魏则西事件的议程设置初探》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:G206密级:无学校代码:10414学号:2014310010硕士研究生学位论文媒体对魏则西事件的议程设置初探ApreliminarystudyaboutthemediaagendasettingofWeiZeXievent徐云院所:传播学院导师姓名:戴利朝学科专业:新闻与传播研究方向:网络与新媒体二〇一七年五月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研
2、究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日万方数据摘要互联网时代网络媒体与传统媒体竞相发展,媒体的议程设置功能受到挑战,传统媒体对受众议
3、程设置的控制正在日益弱化,网络媒体的舆论引导作用空前强大。多数时候,网络媒体对新闻事件的报道影响着该事件引起的社会反应,引导着网民对事件的分析、评论,甚至影响事件进程。网络媒体、传统媒体、网民在何种程度上共同推进事件的发展。本文基于传播学四大理论之一的议程设置理论,选择新华网、人民网、财新网对魏则西事件的报道为样本,从内容、数量、方式上分析网络媒体是如何在此事上设置公众议程的,设置了哪些议程,设置原因是什么,并从报道内容、时间、方式上对比传统媒体对此事的报道,分析两者在议程设置上的异同。运用案例研究法、内容分析法、文献分析法,对比分析法,对魏则西事件的新闻专题报道进行统计分析。通
4、过分析对比传统媒体在报道上存在的差异,发现网络媒体与传统媒体议程设置的不同和互动,发现媒介融合,对媒体良性发展提出意见,并对网络媒体与传统媒体融合提出几点反思,为优化媒介议程设置功能提出几点意见。关键词:网络媒体;网络热点事件;魏则西事件;议程设置I万方数据AbstractMediaisgrowingintoday'sInternetAge,themediaagenda-settingfunctionintheInternetageisbeingchallenged,Thecontrolofthetraditionalmediaontheaudienceagendaisbecom
5、ingweaker,TheeffectofnetworkmediainGuidingPublicOpinionisunprecedentedlypowerful.Mostofthetime,TheInternetmediacoverageofnewseventsaffectsthesocialresponsecausedbytheincident.GuidetheInternetuserstotheanalysisandcommentoftheincident,Evenaffectingtheincidentprocess.Onlinemedia,traditionalmedia
6、,Internetuserstowhatextenttojointlypromotethedevelopmentofevents.ThispaperisbasedononeofthefourtheoriesofcommunicationAgendasettingtheory.ChooseXinhua,People'sNetwork,thenewnetworkofWeiZexieventsreportedasasample,Fromthecontent,quantity,mannerontheanalysisHowdoesthewebmediasetupapublicagendao
7、nthismatter?Whatagendaisset?andWhatisthereasonforsettingup?Comparedtothetraditionalmediacoverageofthematterfromthecontentofthereport,thetimeandtheway.analysisthedifferencesbetweenthetwoontheagenda.Usingcasestudies,contentanalysis,literaturean
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