2011高级耕作学教学大纲

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1、贵州大学研究生课程教学大纲任课教师姓名：曹国璠课程名称：高级耕作学课内学时数：54学分数：3.0使用院系部和专业：农学院农学系作物栽培学与耕作学专业开课学期：第一学期开课时间：教学第5周—教学第13周课程要求及目的：教学目的：通过课堂讲授和实验教学，使学生初步掌握耕作制度的基本原理及其设计和管理方法。先修课程：农业生态学，作物栽培学，土壤学，作物营养与施肥授课方法：课堂讲授与实验相结合。既保持课程基本内容的相对基本稳定，又要根据学科的变化掌握一定的灵活性，对课程内容及时进行必要的调整。教学内容及学时安排：第一章绪论Intr

2、oduction1学时1hrs有关的基本概念Severalrelatedconcepts；耕作制度的功能Roleoffarmingsystems；中国耕作制度的特点FeaturesoffarmingsystemsinChina。 第二章资源、环境与耕作制度Resources，environmentandfarmingsystems2学时2hrs第一节自然资源与农作制度的关系Relationsbetweennaturalresourcesbaseandcroppingsystems1光资源Solarradiation2热量资

3、源Temperature3水资源Waterresources4地形地貌Topography5土壤资源Landandsoil6生物资源—植被Biologicalresources—Vegetation第二节社会经济因子与农作制度的关系Relationsbetweensocialeconomicalfactorsandcroppingsystems1地理位置Geographiclocation2科学技术水平Leveloftechnologydevelopment3人力资源Humanresource第三节耕作制度区划Zoning

4、ofcroppingsystems耕作制度的类型Typesofcroppingsystems中国耕作制度区划Croppingsystemszoning 第三章作物布局Cropcompositionanddistribution2学时2hrs第一节作物布局的意义、原则和步骤Therole,principlesandproceduresofdesigningcropcompositionanddistribution1作物布局的概念和意义Conceptandroleofcropcompositionanddistributio

5、n2作物布局的原则Principlesofdesigningcropcompositionanddistribution3作物布局的步骤Proceduresofdesigningcropcompositionanddistribution4生产结构调整Adjustmentofproductionstructure第二节作物生态适应性Ecologicaladaptabilityofcrops1作物对光的适应性Cropadaptabilitytosolarradiation2作物对温度的适应性Cropadaptabilityt

6、otemperature3作物对水的适应性Cropadaptabilitytowater4作物对土壤肥料的适应性Cropadaptabilitytosoil5地形地貌对作物生态适应性的影响effectsoftopographyoncropadaptability第三节中国与河北的作物布局CropcompositionanddistributioninChinaandHebei1粮食作物布局Compositionanddistributionofstaplefoodcrops2经济作物布局Compositionanddist

7、ributionofcashcrops3果品蔬菜布局Compositionanddistributionoffruitsandvegetables4饲料绿肥作物布局Compositionanddistributionofforageandgreenmanurecrops第四章复种Sequentialcropping2学时2hrs第一节复种的意义Theroleofsequentialcropping第二节复种的效应Effectsofsequentialcropping1复种与光能的集约利用Sequentialcropping

8、andintensiveuseofsolarradiation2复种与热量资源的集约利用Sequentialcroppingandintensiveuseofthermo-resource3复种与水资源的集约利用Sequentialcroppingandintensiveuseofwaterresour