《回忆我的母亲》教学设计（附教案）

《《回忆我的母亲》教学设计（附教案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《回忆我的母亲》教学设计教学目标知识与能力1.学习本文按照一定顺序选材表现人物思想品质的写法。2.体会议论这种表达方式在记叙文中的作用。过程与方法1.通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2.体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。情感、态度与价值观学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、顾全大局的优秀品质。学习重点了解母亲形象的特征。感知人物具有哪些优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。学习难点夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。学法指导启发点拨法，合作探究法。教学过程教学环节教学内容环节一新课导入还在革命战争年代，有位母亲逝世了，当时延安各界为她举行了公祭

2、。中共屮央的挽联是：八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光。毛泽东同志也写了挽联：为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。这位伟大的母亲便是朱德的母亲。今天，我们就來读一读朱德同志是如何用深情冋忆他的母亲的？环节二一、助学资讯1•作者简介朱德(1886—1976),字玉阶，四川仪陇人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。1927年参加了“八一”南昌起义；次年，他率领南昌起义的一部分部队，开赴井冈山，与毛泽东领导的部队会师，成立了中国工农红军第四军，任军长。1934年10月，参加了二万五千里长征。1937年任八路军总司

3、令。解放战争时期，任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德当选为中央人民政府副主席，被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。1954年，当选为中华人民共和国副主席，被任命为国防委员自主学习会副主席。1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。(十大元帅——朱徳、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英)朱德的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。2.文体知识回忆录，是用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆

4、者的几件能刻画人物性格、表达相同主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。冋忆录具有如下特点：(1)用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。(2)篇幅有长有短，带有文献性质。(3)要求写真人真事，语言简明平实。二、字词积累佃农(didn)慰勉(weimian)溺死(ni)衙门(yd)•••••私塾(shu)调料(tido)血溅(jian)瞒着(mdn)不辍(chud)•••••祖籍(jl)妣媲(zhdu11)迁徙(xi)••••不辍劳作：不停地劳动(耕作)。任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。为富不仁：有钱

5、而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。支撑门户：勉强维持家庭。东挪西借：文屮指到处向人家借钱。周济：对贫困的人从物质上给予帮助。三、整体感知1•有感情的朗读课文，把文章划分为三个部分。第一部分(1):痛悼母亲去世，引出对母亲的回忆。第二部分（2-15）:叙述家庭情况，着重写母亲一生小的主要事迹，歌颂母亲的美徳，感谢母亲的养育之恩。第三部分（16-17）：对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民來报答母亲深恩的崇高的思想感情。2.跳读课文第二部分（2-15）的内容，勾画表明时间的词语，并思考：这期间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想

6、品质？坏节二自主学习时间母亲经历的事情表现说明母亲的思想品质作者小时候是个好劳动，整日劳碌着勤劳简朴、宽厚仁慈、任劳任怨1885—1900遭退佃搬家和天灾,母亲不灰心。对农民的同情和为富不仁者的反感更强。母亲坚强不屈的性格、朴素的阶级意识。1905年节衣缩食，借债供作者读书摆脱贫困和压迫的愿望。1908年支持、慰勉作者参加革命深明大义⑼9年离开土地就不舒服，继续劳动，直到最后勤劳、热爱劳动1924—1927独立支持一家人的生活勤俭持家，深明大义1937年过着勤劳的农妇生活理解党的困难，支持革命1944年86岁高龄仍不辍劳作。热爱劳动环节三合作探究一、深层探究1.分析课文第一部

7、分体会句子所表达的作用？①本段点明主旨的句子：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”②表明叙事线索的句子：“特别是她勤劳一生。”母亲一生最大的特点：勤劳③表明全文感情基调的句子：“我很悲痛。”“我爱我母亲。”④这一段总领全文，点明回忆的内容。抒发作者悲痛的感情，奠定感情基调。2.研读第二部分（2-15）,分层体会。（1）分三层:第一层（2-8）叙述家庭情况，着重写母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。（其中“退佃搬家”表现坚强不屈的性格。）第二层（9-13）母亲理解儿子，鼓励支持他投身革命。第