陈谦夫教育思想及其实践研究【毕业论文】

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1、本科毕业论文（20届）陈谦夫教育思想及其实践研究中文摘要i英文摘要ii导言1（一）研究的目的和意义1（二）国内外研究动态综述2（三）本文的研究方法2一、陈谦夫的办学历程2（一）创办效实中学21、校舍的兴建情况32、学子就学情况33、效实中学现状4（二）创办慈溪县里初级中学51、建校初期概况52、学校遭毁6（三）创办小学与其他教育实践活动61、创办丈亭小学72、创办念慈小学73、其他与教育有关的实践活动7二、陈谦夫教育思想的特点及其在实践屮的体现8（一）育德与育才并重8（二）注重实业教育，中西结合8（三）以身作则，注重学风建设9（四）、造福

2、桑梓，不谋己利9三、陈谦夫教育实践对地方教育近代化的影响10（一）开社会之风气10（二）培养江浙近代化人才11（三）改变传统社会结构11（四）后人评价11结语11参考文献1致谢错误!未定义书签。【摘要】教育一直是社会所关注的话题，提到宁波近代教育，不得不提到陈谦夫先生,他不仅是一位杰出的教育家，更是一名慈善家，社会活动家。19世纪末20世纪初，屮国处于内忧外患的情势下，资本主义列强加紧了对屮国的文化侵略，建立各种教会学校灌输其宗教思想。国内一些有识之士开始意识到教育的重要性,纷纷投入到教育兴国的队伍屮去。陈谦夫认为教育乃兴国之本，他把自己

3、投身于宁波近代的教育事业与其他慈善事业，并为之奉献一生，弹精竭虑。本文着重介绍了陈谦夫先生的教育实践活动及其教育思想，第一部分介绍了陈谦夫先生捐资办学的艰苦历程；第二部分介绍陈谦夫先生教育思想的特点及在实践中的表现；第三部分是陈谦夫先生这些教育实践对宁波地方教育近代化的影响；第四部分主要是后人对陈谦夫先生的评价及对其所作的研究现状分析。【关键词】陈谦夫；近代地方教育；教育思想与实践。[ABSTRACT】Educationhasbeenanissueofconcernbythesociety,education,modernmentione

4、dningboChenQianhavetomentionMrChertoff,hewasnotonlyanoutstandingeducator,butalsoaphilanthropist,socialactivist.The19thcenturyandtheearly20thcentury,Chinaisinthecircumstances,thisinternalcapitalistpowerstightenedChineseculturalaggression,toestablishvariouschurchschoolinfus

5、ionsofitsreligiousideas・Somedomesticknowledgeablepeoplebegantorealizetheimportanceofeducation,educationandrejuvenatingthecountrytoinvestinteam.EducationisChenQianhusbandthinkthexingguo,hecommitourselvesinmoderneducationandcareerofningboothercharities,andgavehislifeformost

6、.ThispaperintroducestheeducationpracticeChenQianMrChertoffeducationthought,activityandthefirstpartintroducesMrChertoffChenQianrunninghardcourseofdonors;ThesecondpartChenQianeducationthoughtMrChertoffintroducedthecharacteristicsandpracticeinperformance;Thethirdpartistheedu

7、cationpracticeChenQianMrChertoffeducationmodernizationofningboplaceinfluences;ThefourthpartmainlytoMrChertoffChenQianposterityevaluationandastoifsthecurrentresearchsituationanalysis.[KEYWORDS]ChenQianfu；ModernLocaleducation；Educationthoughtandpracticeo••11（一）研究的目的和意义陈谦夫，名

8、夏常，以字行，生于1880年，殁于1945年。他是慈溪丈亭下陈村人（今属余姚），家中薄有资财土地，幼时入馆接受私塾教育，16岁应童子试，17岁学商，18复弃商就学。在宁波偕我公会从美人费佩德博