教特中心迎“国庆”讲故事比赛活动方案

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1、教特中心迎“国庆”讲故事比赛活动方案一、活动目的：为提高特殊学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在国庆节来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：四楼会议室三、参赛对象：低段：培智二——四年学生高段：培智五——九年学生、盲班聋班：各班推选2名选手其他各班推选1学生参加比赛，各班班主任担任指导老师。并于9月23日将比赛名单与参赛故事上报至团委。四、比赛时间：9月29日下午五、比赛

2、要求：1.故事题材不限，要求低段参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事；高段故事内容应积极向上、健康活泼，充分体现积极进取的精神风貌。2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。3、时间必须在2—5分钟内。低段参赛选手可参照故事书，高段参赛选手尽量脱稿。超时者需扣除相应分数。4、聋班参赛选手讲演时，班主任教师口语翻译。六、评分标准：比赛采用10分制，保留到小数点后两位。1、主题内容（4分）中心突出，层次分明；内容积极向上，富有感召力和教育意义。2、表达能力（2分）声音洪亮，语速适当，表达

3、流畅，正确运用手势动作等技巧。3、形象风度（2分）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意、答谢，有礼貌4、综合评价（2分）鼓励配有音乐、幻灯片。评委将根据演讲选手的临场表现和演讲时间要求酌情打分。七、奖项设置  培智班设一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干。另设一等奖优秀指导教师。聋班设最佳表演奖。 备注：届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。     讲故事比赛评分标准 项 目细     则分值得 分合 计主题内容（4分）中心突出，层次分明

4、；内容积极向上，富有感召力和教育意义。4  表达能力（2分）声音洪亮，语速适当，表达流畅，正确运用手势、动作等技巧。2 形象风度（2分）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意、答谢，有礼貌。2 综合评价（2分）鼓励配有音乐、幻灯片。评委将根据演讲选手的临场表现和演讲时间要求酌情打分。2