欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34100262
大小:55.76 KB
页数:4页
时间:2019-03-03
《注重培养幼儿对音乐的兴趣》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、论文编号:论文题目浅谈如何培养幼儿对音乐的兴趣科U教学论文作者单位竹园幼儿园作者姓名潘成群联系电话13436170896邮箱736896416@QQ.COM编号浅谈如何培养幼儿对音乐的兴趣作为一名幼儿教师的我,在儿年的工作和学习中,我深知音乐在幼儿教育中起着重要的作用,音乐不仅是美的享受,更是陶冶情操的表现。教育学家陈鹤琴先生说:幼稚园应该是冇音乐的环境,培养他们对音乐的兴趣,发展他们的音乐欣赏能力和技能。需引导幼儿在艺术的环境中,冇兴趣的与环境发生互动,才能更好的培养和提高幼儿对咅乐的感受、理解、体验。兴趣是什么?通常兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握
2、某种事物,并具冇积极情绪色彩的心理倾向。那如何激发幼儿对咅乐的兴趣呢?我将谈谈自己的见解。一、根据幼儿年龄特点,运用多种方法进行教学。兴趣是幼儿学习音乐的原动力,幼儿冇了兴趣才能产生主动学习主动探索的愿望。爱好咅乐是人的犬性,有趣的咅乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生积极、愉快的情绪,充分发挥想象、表现出他们不同的感受和创造。首先教学内容的选择要符合幼儿身心发展,紧密联系幼儿的生活实际。在教学过程小教师要精心选择一些具有鲜明特点,易被幼儿接受的斥曲,在不同场合出现不同音乐,能冇效激发幼儿兴趣,充分调动幼儿的学习积极性,激发幼儿的学习欲望,方法力求生动、
3、新颖。如运动时选择热烈的迪斯科;游戏时则选用活泼的钢琴曲……动人的旋律,明快的节奏促使幼儿跃跃欲试,参与活动的兴致顿然提高。如果教师生硬地要求幼儿唱一些晦涩难懂的歌曲,幼儿根木无法理解这些内容,也就无法产生感情上的共鸣。幼儿天真可爱、活泼好动,没有较好的口控能力,所以首先耍运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中寻找咅乐、感受咅乐、理解咅乐、鉴赏咅乐、表现咅乐。如在给中班幼儿上音乐活动“走路”时,可用儿歌朗读和打击出象征小兔、小鹿、小鸭走路的声咅,让幼儿很快掌握了切分音的基木节奏。又如在“恭喜恭喜”这一活动中,可让
4、幼儿随着歌曲的节奏做动作,部分幼儿给另一部分幼儿拜年,配上一些过年用的鞭炮、灯笼等等,幼儿便在感兴趣的氛围屮学会了此种歌唱方法。二、经常播放合适的音乐,以培养幼儿倾听音乐的兴趣。幼儿年龄小,接受能力却很强,可以说,每个幼儿都冇一双音乐的耳朵。灵墩的听觉是感知咅乐的前提,教师一定耍让孩了从听觉入手,让孩了多听,门己去感受音乐、理解音乐。因此,运用各种冇趣的音乐手段来激发幼儿听音乐的愿望,引起幼儿听咅乐的兴趣,培养幼儿听的习惯,从而分辨出音乐屮的细微差别。可以要为孩子创设了一个欣赏天地,尽量让孩子多接触音乐,通过多种渠道,如教师的演奏演唱,录音机磁带、VCD
5、、电脑等让孩子欣赏、倾听悠扬的歌曲,优美的旋律,在每个孩子的脑海中结合成一幅幅动人的画面,把孩子带入诗一般的意境屮,使他们常常情不自禁地跟着哼唱起来。同时,我还恰当利用一•些空余的时间,如毎天早晨孩子们陆续来幼儿园时、午睡以前、进餐、离园等时间播放音乐,让孩子生活在音乐中,使孩子的生活充满音乐,从屮诱发孩子倾听音乐的兴趣。孩了们耳濡目染地接近咅乐,熟悉咅乐,从而喜欢咅乐、体会咅乐,咅乐的种子埋在了孩子们的心里。现在孩子们无论在什么场合,只要一听到音乐他们都会侧耳倾听,自得其乐。三、运用多种感官语言,以增添音乐活动特有的情趣1、老师可以用手势代替语言,它可
6、起到此时无声胜冇声的效果,如在小班咅乐活动中可结合所演唱的有鳞明形象的动物歌曲,通过于势形象地模仿出各种动物姿态,便能很好地把幼儿的情绪激发起來,特别在指挥分合唱和打击乐时,通过手势可更加容易和直接地向幼儿及吋传递和表达出内心的情感以入歌曲的内涵,因此,简明的手势(包括指挥)能启迪、激发小朋友的情感,使其节奏统一、速度统一,从而引起老师和小朋友间的情感共鸣。2、教师通过体态语的动作表情传递给小朋友,能起到“心有灵犀一点通”的效应,一般來讲,主要是眼睛和脸部的各种神态和表情,它以无声的语言向幼儿表露和传递内心的情感。炯炯有神的坚定的口光和洋溢欢欣的笑脸,能
7、使幼儿情绪激昂,精力倍增,如在欣赏歌曲《狮土进行曲》时,教师明亮有神的目光和神采飞扬的姿态,可以很快地感染幼儿,使他们充分感受狮王的神态,《摇篮曲》等较为柔和和抒情色彩较浓的歌曲,教师应注意运用亲切、口然的眼神和表情来教唱,便能把幼儿的情感带入如诗如画般温柔的意境中去。四、教师应创造合适的环境,以激发幼儿学唱歌的兴趣。秋天到了,活动室都换上了秋天的主题墙饰,教室里挂满了片片金黄色的树叶,墙而贴上了孩子们的树叶贴
8、毗丁•是,就在音乐教育活动中新授了歌曲《小树叶》,在活动中孩了们纷纷地不由口主转头去看他们喜欢的“树叶”,这时我就抓住时机引导他们在挂满树叶的墙
9、饰下学唱歌,在唱歌时,孩子们的情趣高涨,兴趣十足,不一会就学会了歌曲,这吋孩子们
此文档下载收益归作者所有