动物科学专业毕业实习面临的问题及对策

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1、维普资讯http://www.cqvip.com《黑龙江畜牧兽~)2oos年第6期职教天地9l核评价“双师型”的重要指标。教师提供近3年内的有效、实组建院系两级考评组。学院领导、教务处、人事处、教学工作委员会、督导组组成学院考评组。由系(部)主任、教学研究绩材料。(1)指导学生毕业实践、毕业设计的原始材料及鉴定，学室主任和学科带头人组成系(部)考评组。以系(部)考评为生成绩的优良率达到80％以上。主。(2)在企业、生产大户参加指导生产半年以上的经历以及两组均应吸收学生参加考评。学生从教师的师德，教学目经济效益的实绩材料。标、教学内容、教学方法及自身对知识的理解和掌

2、握程度对教(3)获得有效的职业资格证书。师进行评价，学生i,~-ft必须达到及格以上，评价结果作为全面(4)在院校开展产学结合办学、教学过程中收到良好效果考核评价教师的重要参考。和经济效益的实绩材料。本着开放性考核评价的原则，应该邀请行业、企业专业技(5)关于校内教学基地建设的设计方案及实施运行效果术人员对教师教学能力，特别是生产实践技能进行考核评价，良好的实绩材料。做出评语。考评结果必须达到及格以上。在满足前三项必备要求的基础上进行考核评价。考评监控。由学院、系部共同组成考核评价监控组，行使院校、企业和县市业务部门认证的实践材料定为合格，省监控权力，进行监控。对

3、考核评价实行全程性监控，包括对考级行政业务部门认证的实绩材料定为良好，国家部级以上部门核评价过程的步骤、环节、方式方法的形成性评价监控；考核评认证的实践材料定为优秀。价结果的终极性评价监控；考核评价客观性、严肃性、真实性、1．4科研，教研能力考核评价权威性的质量监控；考核评价过程、结果、纠偏的反馈性监控，主要依据教师提供近3年发表的论文(至少每年1篇)、确保考核评价的可靠性、可信度。主编或参编公开出版或教本教材、讲议，科研成果及获奖情况3考核评价结果及处理等进行定性考核评价。校级认证材料定为合格，省级认证材料对教师考核评价，在结合日常工作考评基础上形成制度定为良好

4、，国家教育部认定材料定为优秀，无认证材料定为不化，每年度考核结论均记入教师业务档案，作为聘任或解聘依合格。据，并与职务晋级、工资和奖惩挂钩。(oo8)2考核组织、实施与监控动物科学专业毕业实习面临的问题及对策洪奇华，蒋振东(浙江大学动物科学学院实验中心，浙江杭州3lOO29)中图分类号：S8-05文献标识码：B文章编号：1004—7034(2005)07-0091—03毕业实习在培养大学生探求真理和知识，强化社会意识，通过毕业实习这一实践性教学环节，要使学~,-gn深认识动进行专业综合训练，提高实践能力和综合素质等方面具有十分物科学专业在国民经济发展中的地位和作用

5、，提高对就业岗位重要的作用。同时毕业论文的质量也是衡量教学水平，审核学的认识，增强服务动物科学事业的意识，使学生在动物饲养管生毕业与学位资格的重要依据。现就动物科学专业毕业实习理、动物品种选育、饲料加工调制和畜产品；~n-r-等方面的基本面临的问题及对策谈一些个人想法。技能得到训练，具备一定的解决实际问题的能力；使学生在社l动物科学专业毕业实习面临的问题会调查、文献资料检索、试验方案设计、动物试验组织实施及实1．1部分学生对毕业实习认识不足验室分析测试等方面得到训练，具有一定的科研创新和科研组动物科学专业的一些学生中存在缺乏专业兴趣，学习目的织能力。而在实习过程中

6、，由于时间、场地、经费等限制，仅涉不明确现象。有些学生认为毕业实习就是—个过程，与将来工及大纲要求中的一小部分，如仅实习动物饲养或实习饲料加作关系不大，随便实习反正都能通过；有的学生当初是因为考工，也有的学生参与指导教师的科研，在实验室做~5-)-析测试、分低担t2、其他学校不能录取而无奈报考动物科学或因服从志数据统计等辅助性工作，根本不涉及实际生产。愿而被录取的，这些学生中的-jJ,部分即使到了毕业实习阶段1．3企业接受实习生与经济效益的矛盾还认为将来不会从事动物科学这一行业，在大学学习要的只是4"o-——q~,需要追求经济效益的最大化，而学生实习势必会在一一张

7、文凭，把毕业实习当作旅游。定程度上影响企业的正常生产和管理，这一矛盾已影响到实习1．2毕业实习存在综合性不强现象工作的正常开展。在养殖—4~—~11／实习的学生，由于找工作以及实习生活相对于校内生活要枯燥等原因，往往不安心实习，经常收稿日期：2004—12—31进进出出。更为严重的是，有的学生还与不同养殖场实习的同作者简介：洪奇华【1971一)，男，高级实验师，硕士．学相互往来，给养殖企业带来严重的防疫安全隐患。防疫工作维普资讯http://www.cqvip.comHeilongjiangAnimalScience92职教天地andVeterinaryMedic

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