2011千石小学读书节活动方案

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1、2011千石小学读书节活动方案一、指导思想：通过读书节活动，激发学生对读书的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，为精神打底，为幸福人生奠基,使学生终身受益，促进学生个性特长的和谐发展。推进学校素质教育，提升学生的人文素养。二、活动主题：感受书香，品味经典，做幸福读书人。三、活动口号：与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福心灵。四、活动时间：2011年7月——2012年1月五、领导小组：六、具体内容：7月一一各班级组织并部署,学牛假期读好书（宣传去新华书店购书,索取征文比赛参赛卡）（读书目录见附件1）

2、9月一一14号下午，举行讲故事比赛，优秀者推荐瓯北学区。（具体要求见附件2）9月一一20号前，上交学生读后感。除了文学社成员，各班至少上交5篇以上9月一一底，“读书之星”评选，各班2个名额，优秀者推荐瓯北学区。（具体要求见附件4）10月一一中旬，评选“书香班级”，优秀班推荐瓯北学区。（具体要求见附件5）10月一一14号前上交学生手抄报作品，优秀作品推荐瓯北学区。（具体要求见附件3）11月一一初，班级出一期关于读书的黑板报。11刀一一中旬，配合温州市“小文家”活动，评选校级“小文家”,各班2名。12月一一中旬，结合校本课程评

3、选校级“诵读之星”，各班5名。2012年1月——总结以及表彰附件1暑假阅读推荐书目年级书目备注年级书目备注年级洋葱头历险记写读后感五年级假如给我三天光明珍惜现有木偶奇遇记写读后感记忆盒子写读后感屮国童话大师经典丛书：王一梅童话同系列还有杨红樱、萧袤、张秋生、汤素兰草房子（曹文轩系列）、寄小读者（冰心）、骆驼祥子（老舍）写读后感影子人（金波）模仿写童话生命之根（邹海鹏）寓言之魅力年级格林童话模仿写童话小鹿斑比用心感受安徒生童话模仿写童话小飞人卡尔松写读后感时代广场的蟋蟀感受故事吵闹村的孩子写读后感了不起的狐狸爸爸学会遇到危险

4、时要沉着、冷静思考查理和巧克力工厂写读后感尼尔斯骑鹅旅行记感受想象的魅力乌丢丢的奇遇写读后感窗边的小豆豆找找自己的优点和缺点快乐王子写读后感昆虫记用心感受六年级苏菲的世界写读后感冰波系列童话模仿写童话城南旧事写读后感爱的教育用心感受冰心奖获奖书目系列写读后感列那狐的故事苹果树上的外婆写读后感童年大学在人家（高尔基自传体小说）写读后感王一梅童话系列模仿写童话朱自清散文集感受散文的优美我和小姐姐克拉拉写读后感老舍文集感受文字的绿野仙踪感受想象的神奇路遥文集用心感受四年级外公是棵樱桃树写读后感鲁迅散文集写读后感倒长的树格列佛游记

5、写读后感杂志《格言》、《读者》、《青年文摘沢《思维与智慧》备选尼姆的老鼠写读后感四大名著写读后感小王子一个神奇的故事沈石溪动物小说系列备选奇迹花园模仿写童话余华文集备选小飞侠彼得•潘写读后感鲁宾逊漂流记写读后感夏洛的网感受友谊、智慧八十天周游世界备选小狐狸阿权模仿写童话神秘岛备选去年的树模仿写童话今天我是升旗手备选米欧，我的米欧写读后感遥远的野玫瑰村（安房直子的童话非常棒）附件2：小学生讲故事比赛规程一、参加对象：4—6年级学生，各班2名二、比赛要求：1.主题：感受书香，品味经典，做快乐的读书人。2.故事内容健康、高雅，格

6、调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。3.故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式。4.参赛选手服装要朴素、大方、端庄。5•参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。三、比赛时间和地点1.时间：2011年9月14日下午1:302•地点：阶梯教室附件3：手抄报比赛规程一、参加对象：4—6年级，各班5幅。二、比赛主题：感受书香，品味经典，做快乐的读书人。三、比赛要求1.内容为小学生课内外有关知识。2.纸张规格为4开，不能用铅笔。四、作品上交：2011年10月10口前附件4：永嘉县学生读书节“读书

7、之星”评选细则序号项n点耍价评FFRIXN<”分5n2必备-FIrr条件分5n□分5n□I分5nn6Ennn7想感摘/IX0读铝写发于启勤或Ennn8En9加分条件nn□o11O积上Fnnn1A11刊学跃市E□121一七兴、□阴县在摘<.九，文，分动、奖1活报获2.冲板中、饥黑勧4.3其报会的抄告5.级手报记班、书加和报读次校板及依学{赛级加动竞校参活识、极书知区积读书学分20附件5：永嘉县学生读书节书香班级考核评价细则学校:序号评价要点分值自评校评核果考结1班主任重视，教师以身作则，积极开展班级读书活动（2分），有木班特

8、色的三年读书规划和年度实施方案（4分），有具体的读书活动要求，并积极为学生读书学习创造条件（0—8分）。14分2以班级为单位，发动每位学牛开展“献一木看百本”飘书活动，丰富班级图书角，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（12分）12分3建立读书口制度（2分），积极