一至三单元课后练习(必修一)

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1、一至三单元课后试题(必修一)一、选择题(每题3分)1.有学者说:“中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家。”这主要是因为这些国家()A.都实行王位世袭制B.都是以血缘关系为纽带形成的国家C.都由部落联盟发展而来D.都由部落联盟首领担任最高统治者2.史家指出,中国历史上某一时期【有极关重要者四事】:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期()A.春秋战国时期    B.秦汉时期   C.隋唐时期     D.宋元时期3.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比,中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这

2、个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是() A.君主专制    B.中央集权制     C.分封制      D.宗法制4.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建(注:分封制)、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年”。以下各项不属于这一转型时期特征的是()A.贵族政治向官僚政治转型            B.分裂割据向统一王朝转型C.青铜文明向铁器文明转型            D.神权政治向世俗政治转变5.唐玄宗时礼部尚书沈既济曾对某

3、历史性的变化有过中肯的评价:“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”沈既济所评价这一历史性的变化是()A.孝廉成为士大夫做官的主要途径B.九品中正制使世家大族子弟依靠门阀步入仕途C.科举制把读书、考试与做官紧密联系起来D.三省六部制削弱了相权,保证了皇权6.宋太祖曾说“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”为此,宋太祖采取的最重要措施是()A.派文臣做知州B.设“三衙”,收精兵C.设转运使,管理地方财政D.“强干弱枝,守内虚外”7、《明史》记载:

4、“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(指宰相),迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在()A.殿阁大学士仅供顾问,而无实权B.殿阁大学士实际上并未设置C.殿阁大学士地位实际上与六部等同D.担任殿阁大学士的人没有办事能力8.中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是()A.“万般皆下品,惟有读书高”B.“上品无寒门,下品无士族”C.“立嫡以长不以贤”D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”9.中国象棋是一种古老的智力游戏,是中国人

5、智慧的体现。以下说法符合史实的是()A.“火”旁的“炮”最早可能始于宋代B.“相”退出历史舞台始于朱元璋C.“楚河、汉界”源于春秋战国的历史D.“围魏救赵”的象棋战术源于春秋时期10、“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入,直到既定的人数到齐为止…….开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据,是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度()A.体现了雅典民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序11、下列对雅典民主政治影响的概括,不正确的是()A.雅典民主政治开西方民主政治之先河B.雅典民主政治是古希腊伟

6、大文明的催化剂C.雅典民主政治促进了帝国境内社会的稳定D,雅典民主政治有时成为社会不公的一种暴力机器12、恩格斯说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”下列表述符合恩格斯的论断的是()A.罗马法是第一部资产阶级成文法典B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C.罗马法维护了罗马的共和制D.罗马法是近代资产阶级法学的渊源13、“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A.强调法官至上B.体现人人平等C.重视法律程序D.保留习

7、惯旧俗14、汤因比曾评价说,“顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不致于引起旧瓶爆炸”,并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比是在评价()A.英国君主立宪制的确立                     B.美国共和制的建立C.法国共和制的建立                            D.中华民国的建立15.1762年,英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻

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