[计划]论语学而篇导学案

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1、高二语文选修导学案编号:使用时间:评价:《论语之学而》导学案编写人:李燕婷审核:王庆祝【学习目标】:1•感受孔子光辉人格魅力,捉高个人的思想道徳修养。2.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。【学习重点儿重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段。【学习难点儿深层理解《论语》内蕴;取其精华去其糟粕。【学习方法】1.诵读法。本课主耍是引导学生去欣赏儒家经典著作之一《论语》,而该经典主要是谈学习态度、方法和思想修养的,语言简练,用意深远。在读中理解、领会其内涵,力争当堂熟读成诵。2•讨论法。启发学生探究、质疑,调动学习积极性。学习时数:1课时学习过程:【知识链接

2、】一、半部论语治天下掌握半部《论语》,人的能力就会高强,就能治理国家。作为记录孔了及其弟了言行的《论语》(板书文题),在我国历史上影响很大,为儒家的重耍经典。相传,宋朝名相赵普死后,人们在他的书籍里发现只冇半部《论语》,所以世有“半部《论语》冶天下”之说。“半部论语”这则成语常用来强调学习儒家经典的重要。二、关于孔子和《论语》的简介:1.孔了孔子在屮国是个闻名遐迩、妇孺皆知的人物。老百姓叫他做孔圣人,读书人称他为孔夫子,历人皐帝给他加过许多封号,其中以“大成至圣文宣王”最显赫,以“至圣先师”最为人们所熟悉。孔子是伟大的教育家。他首开私人讲学之风,有教无类,因材施教,教出了一大批冇才干的

3、学生。相传有弟子三千,贤人七十二。孔了更是伟大的思想家。他提出了一整套仁学理论,创立了中国思想史上第一个富冇人文特色的哲学体系,从而在很大程度上确立了在屮国哲学的总体而貌,影响了中国人的价值观念和思维方式。孔子(公元前551〜前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。是倫家学派的创始人,公认为世界文化名人之一。他一生周游列国,宣传自己的政治主张,他主张仁义,主张以德服人,反对残暴统治,反对武力征伐,同情人民疾苦,具冇一定的开明态度。孔子学说成为封建文化的正统,影响极大,被尊为圣人。并在晚年整理《诗》《书》等古代文献,把鲁国史官所记《春秋》加以删修,成为我国第一部编年体历史著作。2.《论

4、语》《论语》是孔了弟了及其再传弟了关于孔了言行的记录,共二十篇。是研究孔子思想的主要依据。其体式归纳起来冇:语录体(也可称格言体),仅指明是孔了的话,不写出说话的环境(包括说话的对象),内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则;对话体,记录孔子对弟子(或英他人)的问题所作的冋答,它写出了提问者的原话,但没有写谈话的背景;叙事体,其中多少有一点情节,但也往往是以记录孔子的话为主。南宋时,朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。三、孑L子弟子三千子弟孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。——《史记•孔子世家》相传孔子有弟子三千,贤弟子七十二人,在德行方面表现

5、突出的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;在语言方面表现突出的有宰我、子贡;办理政事能力较强的有冉有、子路;熟悉古代文献的有子游、子夏。在孔子的弟子中,有不少人都干出了一番成就,对于当时政治,尤其是对于孔了思想的传播,对于儒家的形成和发展,起了重要作用。1)颜回颜回(前523〜前490年)春秋末鲁国(今山东曲阜)人。字子渊,一作颜渊,孔了的得意门人,以德行坚称。亦称颜渊后世也称作“颜叔”,“颜生”。他贫而好学,笃丁存亡,虽箪食瓢饮,不改其乐。年三十二死,后人称为“复圣”。在孔门弟子中,颜回以突出的德行修养而著称。对于“仰之弥高”的孔门哲理,他坚守先生“不耻下问”的教悔,一起毕生精力“研之弥坚

6、”,“欲罢不能”,深得孔子的赞赏。自汉代起,颜回被列为七十二贤Z首,有时祭孔时独以颜回配享。此后历代统治者不断追加谥号:唐太宗尊Z为“先师”,唐玄宗尊Z为“兖公”,宋真宗加封为“兖国公”,元文宗又尊为“兖国复圣公”。明嘉靖九年改称“复圣”。山东曲阜还有“复圣庙”。子曰:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”“回也好学,不迁怒,不贰过”。因穷而好学,营养极度不良,而用脑格外过度,导致严重早衰,二十九岁头发白尽,三十一岁就交了公粮本,提前去孔庙占席位等着吃冷猪肉了。回死,孔了哭Z极恸2)端木赐孔子的学生子贡,姓端木,名赐,子贡是字。卫人,少孔子三十一岁,善于经商。

7、孔子说他:“赐不受命而货殖焉,亿则屡中。”意思是子贡不做官而去从商,猜测行情,竞每每猜中。他是七十二了中最富有的人。”端木赐字子贡,卫国人。口才同样极好,齐相出常伐鲁,鲁子命之出使救鲁。子贡去齐国,吴国,越国和晋国转了一圈,凭着三寸不烂Z舌,竟做下了桩天大的事业,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越,一使而动五国之政。子贡又精通经济,善做生意,银子挣得哗哗的。每次出使,车仆之盛,拟于王侯,乂仗着孔门高徒的名份,与诸侯和抗礼。儒学Z昌盛,了贡大声势大排场

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