区二小读书节活动学生读书考级方案

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1、区二小读书节活动学生读书考级方案一、考级目的意义：开展语文实践，营造书香校园。我们要用考级的形式来促进师生对阅读的重视，把我校营造为一个书香校园，从而使学生综合素养不断提升。二、考级时间、范围第16周：班级读书考级周，全班学生。第17周：学校读书考级周，各班可申报10名学生。三、考级内容：本次活动分：读书与检测、读书与国学、读书与表达、读书与艺术四、考级步骤：（一）班级读书考级：考级方法：本班语文教师检测1、低年级：1）学生填写《高区二小读书考级卡》（2）国学经典：检查背诵情况。（2）国学经典：检查背诵情况。（3）必读书、选读书：分别从这两种书中各选一段进行朗读。(4)注：以上检

2、测，教师根据质量，在《高区二小读书考级卡》相应位置填写等级，完成后上交教导处。(5)根据检测成绩，每班评选10名'‘读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。2、中高年级：(1)学生填写《高区二小读书考级卡》(2)国学经典：检查背诵情况。(3)必读书：通过笔答或口答的形式进行检测。4)选读书：通过手抄报的形式进行(每班选优秀作品进行展示后，17周周五以级部为单位上交教导处。)4)选读书：通过手抄报的形式进行(每班选优秀作品进行展示后，17周周五以级部为单位上交教导处。)(5)读书笔记、读后感：读书笔记最少

3、10篇，读后感最少2篇。(6)注：以上检测，教师根据质量，在《高区二小读书考级卡》相应位置填写等级，完成后上交教导处。。(7)根据检测成绩，每班评选10名'‘读书小明星”，并可继续申报参加参加学校举行的读书考级活动，分别授予校级“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”称号。(二)学校读书考级：考级方法：1、低年级：(1)内容及形式：①背诵古诗词：评委任选3-5首②讲故事：根据必读书、选读书的内容，讲一个故事,要求：脱稿、普通话标准、发音清晰、表达流畅、感情充沛，时间在3分钟左右。(2)时间、考场、监考安排：时间：一年级7周周一早晨7:40—8:10二年级7周周二早晨7:40—8

4、:10考场：各班教室每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。(到其它班级学生人数依次分别是：2、2、2、2、2,—年级自己班不留本班学生。望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。)考试班级监考教师(第一位监考老师负责上传考生的成绩，上传到共享一教导处一XX上一-读书考级一成绩文件夹中。注意：每个班级是一个文档；还要算出这个班的平均分，传到汇总文档中。)考试班级监考教师(第一位监考老师负责上传考生的成绩，上传到共享一教导处一XX上-一读书考级一成绩文件夹中。注意：每个班级是一个文档；还要算出这个班的平均分，传到汇总文档中。)2、中高年级：(1)内容及形式①口答：背诵古诗词：评委任选3

5、-5首；选读书目：由学生现场做“好书推荐”，要求：脱稿、普通话标准、发音清晰、表达流畅、感情充沛，时间在3分钟左右。②笔答：必读书目：各备课组长安排教师根据必读书的内容出题，题目要多样，含：填空、选择、问答等，答卷要有花边图案，设计漂亮些，6月4号把出的题样上传到共享一教导处一XX上-一读书考级一考题文件夹-一笔答题文件夹中。(2)口答的时间、考场、监考安排：时间：三年级：17周周三早晨7:40—8:10四年级：17周周四早晨7:40—8:10五年级：17周周五早晨7:40—8:10五年级：17周周五早晨7:40--8:10考场：各班教室每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。(到

6、其它班级学生人数依次分别是：2、2、2、2、2,望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。)监考：(1)笔答的时间、考场、监考安排：时间：17周周一第七节课考场及监考：各级部参加检测的学生分别集中在以下班级检测：三年级：实验室z四年级：美术教室五年级：阅览室订卷、批卷:测试后，把卷送到教导处集体装订。各语文老师批自己级部的卷子，并把每班的平均成绩、每位参赛学生成绩于18周周一上传到共享一教导处一XX上-一读书考级一成绩文件夹中。卷子上交教导处。3、奖励：根据参赛成绩，确定“读书小学士”“读书小硕士”“读书小博士”，比赛成绩计入班级考核，并向优胜班级赠送图书。备注：1、考级时用的教室

7、，语文老师要在黑板上写“读书考级”四个字，以便照相用。2、通知照相。3、各级部统一口试内容，各备课组长今天必须提供检测的诗的题目、三字经的内容、论语的内容等、选读书和必读书的书名，传到共享-教导处-xX-读书考级-口答题文件夹中。4、打分：0-10分，只保留一位小数。高区二小学生读书考级卡姓名班级时间：17周周一第七节课考场及监考：各级部参加检测的学生分别集中在以下班级检测：三年级：实验室z四年级：美术教室Z五年级：阅览室Z订卷、批卷：测试后，把卷送到教导处集体装订。各语文老师批