基本功公共部分(通识部分)练习题答案参考(1)

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1、第二部分：英语.程知识（约15分）一、要求与范围了解和理解《义务教育英语课程标准（2011年版）》中的课程性质、基本理念、课程目标、分级标准、教学建议、评价建议和课程资源开发与利用建议等。二、题型填空题、选择题、简答题等。三、样题（一）填空题义务教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习使学生形成初步的______________，促进__________，提高______________。（二）选择题《义务教育英语课程标准（2011年版）》中提出了“整体设计目标，充分考虑语言学习的__________”的

2、课程基本理念。A.理论性和实践性B.持续性和渐进性C.形成性和终结性D.规律性和特殊性（三）简答题语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，包括听、说、读、写四方面以及这四种技能的综合运用能力。请简要说明听和说两种技能之间的关系。第三部分：英语学科专业知识与技能（约45分）一、要求与范围42具备从事初中英语教学所必须的语音、词汇、语法和文化背景的学科基本知识以及听、说、读、写、译的基本能力。二、题型完形填空题、阅读理解与表达题等。三、样题（一）完形填空阅读短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白

3、处的最佳选项。I’mstudyinginaprivateschoolandI’mnotthebestorbrighteststudent.Sometimesmygradesgetmedown.TodayIhadmyhistory1.ButunfortunatelyIgotuplate.2tothetrain,IthoughtIwouldgettoschoolmorethan10minuteslate.3thetrainpulledout,Ibegantodosomelast-minutereview,jus

4、t4overmytextbook.Assoonasthetrainarrived,Ipackedmystuffandranoff.IpassedjustoneotherpersonasIwasrunningforthestairs.Itwasalady,withababystroller.Herchild5onlyacouplemonthsold.Whilerunningdownthestairs,Ithoughttomyself,“Afewmoreminutes6hurt,anyway.”SoIwentb

5、acktothetopofthestairsandaskedtheladyifshewantedsome7.Shethankedmeand8thatImusthavebeeninarush.I9,butIsaiditwasnoreal10andIwasjustalittlelateforanexam.Ihelpedthemtothe11ofthestairsandthenranacrossthestreettomyschool.I12thatmyclassmateswouldhavestartedand13

6、Iwouldprobablybein14.Buttomysurprise,theexam15.Iquicklywenttogetmy16.Soonwestartedthetest.Historyisn’tmybestsubjectbutfor17thistestseemedquiteeasy.Ifeltpretty18whileIwrotedownmyanswers.Tobehonest,I19knowifitisjustluckorsomehowI20forthatsimpleact.I’mjustgla

7、dIhelpedastrangerwhenIcould.1.A.examB.classC.workD.play2.A.RushB.RushingC.RushedD.Torush3.A.TillB.IfC.BecauseD.When434.A.checkingB.checkedC.tobecheckedD.havingchecked5.A.musthavebeenB.shouldhavebeenC.mustbeD.shouldbe6.A.won’tB.hadn’tC.needn’tD.mustn’t7.A.h

8、elpB.moneyC.adviceD.information8.A.understoodB.sawC.showedD.heard9.A.haddoneB.wouldbeC.didD.was10.A.senseB.excuseC.problemD.possibility11.A.topB.middleC.leftD.bottom12.A.hadthoughtB.hadhopedC.wasthinkingD.was