《工程测量》考试大纲

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1、《工程测量》考试大纲I课程性质与设置目的一、本课程的性质和特点、在本专业中的地位、设置目的与作用《工程测量》课程是网络教育考试的一门必修专业基础课。这门课程的主要特点是：本课程是一门实践性强，理论和实践紧密结合的课程。设立本门课程的目的是：使学生能解决在各类土木工程建设中的有关测量问题。掌握测量基本理论，基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力、为学生从事土木工程勘测、设计、施工、管理奠定基础。二、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应比较系统地进行城市各个行业的工程建设和管理所需的测绘和测

2、设工作。这对于培养学生成为一名既有扎实的理论知识又有很强的动手实践能力的工程师有着重要的意义。三、本课程与其他课程的联系本课程属工科应用性学科，学习本课程要求具备一定的数理知识基础，所以该课程的先修课程为《高等数学》、《概率论与数理统计》。本科程的重点是测绘地形图的理论和方法、在地形图上进行规划设计的基本原理和方法、使用常规测量仪器（经纬仪、水准仪、钢尺）进行普通测量工作，并能对测量仪器进行的检验与校正。其难点是测量理论知识在土木建筑、线路施工等工程中的应用。学生在学习本课程时，要善于把测量基本理论与

3、土木工程实践结合起来，多做练习，多仪器操作，从中得到启迪和借鉴，提高分析思维能力。同时，为了较好地理解和掌握测量理论知识在工程实践中的应用，要勤于思考、联系实际，勤于动手。II课程内容与考核标准第一章绪论一、考核知识点1、测量学概述2、地面点位的确定3、用水平面代替水准面的限度4、测量工作概述二、考核要求1、识记：测量学、测定、测设、水准面、大地水准面、地球椭球、高程、高差的概念。2、领会：测定和测设的关系、高程和高差的关系、水平面与水准面的关系、高斯平面直角坐标系、独立平面直角坐标系、用水平面代替水

4、准面的限度、测量的基本工作、测量工作的原则。3、简单运用：根据高程或高差判定点的高低关系。第二章水准测量一、考核知识点1、水准测量原理2、水准测量的仪器和工具3、水准仪的使用4、普通水准测量5、微倾式水准仪的检验校正6、自动安平水准仪7、精密水准仪简介8、电子水准仪简介二、考核要求1、识记：水准测量、视准轴、水准管零点、水准管轴、水准管分划值、圆水准器零点、圆水准器轴、视差、水准点、闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线的概念；DS3水准仪的构造；自动安平水准仪和电子水准仪各自的特点。2、领会：水准测

5、量的原理、DS3水准仪的使用步骤、水准路线的布设方式、水准测量的误差分析。3、简单运用：水准测量的记录计算。4、综合运用：高程误差配赋（水准测量的内业计算）。第三章角度测量一、考核知识点1、水平角测量原理2、DJ6型光学经纬仪的构造1、DJ6型光学经纬仪的使用2、水平角的观测3、水平角观测的误差分析4、竖直角观测5、光学经纬仪平盘部分的检校6、电子经纬仪简介二、考核要求1、识记：水平角、竖直角的概念，经纬仪的构造，经纬仪的使用步骤，经纬仪的主要轴线，电子经纬仪的特点。2、领会：水平角及竖直角的测量原理

6、，测角误差分析，经纬仪轴线应满足的关系。3、简单应用：水平角及竖直角的记录计算。第四章距离测量与直线定向一、考核知识点1、钢尺量距的一般方法2、钢尺量距的精密方法3、电磁波测距4、直线定向二、考核要求1、识记：距离测量、直线定线、直线定向、方位角、象限角的概念、光电测距的原理。2、领会：正反坐标方位角之间的关系，方位角与象限角之间的关系。3、简单应用：钢尺量距的成果处理（包括水平距离的计算和相对误差的计算）。4、综合运用：方位角的推算。第五章误差理论的基本知识一、考核知识点1、测量误差概述2、衡量精度

7、的指标3、误差传播定律及其应用4、等精度直接平差5、非等精度直接平差二、考核要求1、识记：测量误差的分类，系统误差、偶然误差、粗差、精度的概念，衡量精度的指标。2、领会：误差传播定律。3、简单应用：各类误差的判别，误差传播定律的简单应用。4、综合运用：等精度直接平差，非等精度直接平差。第六章小地区控制测量一、考核知识点1、控制测量的基本知识2、平面控制测量3、高程控制测量4、电子全站仪简介5、GPS简介二、考核要求1、识记：平面控制测量、高程控制测量的概念，国家控制测量的等级，导线的布设方式，电子经纬

8、仪、GPS的概念及特点。2、领会：导线测量的外业的内容。3、简单运用：三四等水准测量及三角高程测量。4、综合运用：导线测量的内业计算。第七章地形图的基本知识一、考核知识点1、地形图的相关概念与比例尺2、地形图的分幅、编号、图廓及图廓外注记3、地形图图式4、地形图测绘的准备工作5、视距测量6、碎部测量7、地形图的绘制二、考核要求1、识记：地图、普通地图、专题地图、地形图、比例尺、比例尺精度、等高线、等高距、等高线平距、视距测量、碎部测量的概念。1、领会：比